中國新聞傳播研究：課程思政和新文科建設

定　價：￥75.00

作　者：	高曉虹
出版社：	中國傳媒大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565731853	出版時間：	2022-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　課程思政是當前中國教育的一個熱點，它關注的不僅僅是大學的思政課，更重要的是著眼于大學課程的思政化。這是中國教育講政治的具體展現(xiàn)，而新聞傳播教育在課程思政方面理所應當走在前列。特別是在中國的新文科建設中，新聞傳播專業(yè)越來越重要，如何把課程思政放在新文科建設的背景下來把握，這是一個值得研究的問題。本書以“課程思政和新文科建設”為主題，著重探討高校新聞傳播專業(yè)的課程如何做到有思政味道、思政色彩和思政方向，如何用課程思政帶動新文科建設，如何讓大學新聞傳播專業(yè)的教師隊伍建立思政意識。

作者簡介

　　高曉虹，1956年10月生于浙江省杭州市，1982年畢業(yè)于中國傳媒大學（原北京廣播學院），先后獲得文學學士和法學碩士學位，現(xiàn)任中國傳媒大學新聞傳播學部學部長，教授。

圖書目錄

新文科背景下新聞傳播專業(yè)課程思政的資源挖掘與路徑創(chuàng)新楊琳李唐波/ ３
國際新聞傳播課程思政的實施路徑和理論反思
郭可索格飛/ １５
新文科視域下新聞傳播課程思政的內(nèi)涵及建設目標
鄭亞楠/ ２７
職業(yè)楷模與新聞理想:“中國新聞傳播大講堂”的課程思政實踐及啟示
歐陽霞白龍/ ３９
新聞專業(yè)課程思政與學習者知識建構(gòu)
張允賈敏/ ５０
新聞實務課程教學的育德彰顯和實現(xiàn)路徑探析
韓雋/ ６０
新文科建設中卓越新聞傳播人才培養(yǎng)的內(nèi)在張力與解決路徑
董天策/ ７３
新文科建設背景下新聞傳播學科課程思政的融合創(chuàng)新研究
———以“當代媒介素養(yǎng)”課程為例
姜紅魯曼/ ８１
國際傳播
同一世界,不同話語:“人類命運共同體”的中國話語表達分析丁漢青揭其濤/ ９５
全媒體時代國際新聞傳播人才培養(yǎng)的路徑探索
———基于中國傳媒大學的教育實踐
曾祥敏湯璇/ １１３
國際新聞與傳播專業(yè)課程思政路徑探析
———基于“國際新聞理論與實務”的教學實踐
張龍曹曄陽/ １２３
媒體融合
共振、交融、認同
———基于建黨百年主題融媒體報道的經(jīng)驗描述與案例爬梳
吳煒華李超鵬/ １４１
網(wǎng)絡春晚的伴隨文本敘事策略研究
———基于央視１０年網(wǎng)絡春晚的分析
趙淑萍吳昊王悅?cè)? １５１
邁向縱深:媒體融合的評價指標構(gòu)建與成效考察
張悅沈熠/ １６４
理論與歷史
哲學、技術和功能:傳播史分期的思想來源和路徑選擇
趙雪波趙倫/ １８１
論解放區(qū)中國共產(chǎn)黨形象建構(gòu)研究的圖像路徑
楊健王玲/ １９５
青年視點
新聞傳播專業(yè)“全過程課程思政”的內(nèi)涵、體系與路徑
傅楠/ ２０９
傳播視域下的課程思政建設及提升路徑
付李琢賀小飛/ ２２０