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右腦開發(fā)親子游戲

右腦開發(fā)親子游戲

定 價:¥39.80

作 者: 王學賢 劉燕
出版社: 中國紡織出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787518093502 出版時間: 2022-05-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 196 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  人的大腦分為左腦和右腦,左腦具有語言功能,右腦具有形象思維能力。人的右腦蘊藏無限的潛能,0~6歲正是大腦發(fā)育的黃金時期,此時運用游戲?qū)⒆拥挠夷X進行針對性的訓練,對于孩子日后的智力提升和潛能發(fā)展大有裨益。本書正是針對學齡前孩子所著的右腦開發(fā)讀物,且寓教于樂。書中游戲能有效地激發(fā)孩子超強的記憶力、高度的專注力、敏銳的觀察力、豐富的想象力、快速的理解力,同時增強孩子的自信心,開闊孩子的視野,進而幫助開發(fā)孩子右腦的各種潛能。

作者簡介

  王學賢高級政工師,學霸速成訓練營創(chuàng)辦者和總教練。1992年開辦黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)全腦速讀培訓學校,以幫助熱愛讀書學習的朋友實現(xiàn)看得快、抓得準、記得牢、考高分的理想為己任,講學足跡踏遍大江南北和長城內(nèi)外,已經(jīng)培養(yǎng)出百多位和自己一樣的學習力教練,他的理念是∶一目十行不是夢,過目不忘人人能!劉燕在女兒考上大學后,劉燕開始了從一位全職媽媽到全腦速讀記憶教練的蛻變,幾十次從南京到北京,跟隨王學賢老師潛心研究、學習了三年,才有勇氣接手對親友家孩子的訓練。

圖書目錄

第01章 抓住右腦開發(fā)的關鍵期 001 \n
引導和提高孩子的能力,6歲以前很關鍵 002 \n
右腦是高速無意識運轉(zhuǎn)的大腦 006 \n
了解兒童左右腦發(fā)展的規(guī)律 009 \n
孩子的右腦開發(fā)越早越好 013 \n
及早挖掘和引導孩子的天賦 018 \n
為孩子創(chuàng)造益智的環(huán)境,有益于孩子的右腦開發(fā) 022 \n
第02章 專注力訓練游戲:超強注意力讓孩子更細膩 027 \n
詞語思維:訓練孩子認真聽的習慣 028 \n
拼圖游戲:要求孩子有持續(xù)不斷的專注力 031 \n
找差異訓練:認真專注的孩子才能找出差異 034 \n
撲克游戲:訓練孩子的注意力和快速反應能力 037 \n
開火車游戲:讓孩子做到口、耳、心并用 040 \n
多米諾骨牌:培養(yǎng)孩子的耐心 042 \n
摞杯子:有效延長孩子注意力集中的時間 044 \n
蓋瓶蓋:有效提升孩子的注意力品質(zhì) 046 \n
卡片配對:培養(yǎng)孩子的注意力和觀察力 048 \n
分豆豆:訓練孩子的專注力 051 \n
第03章 記憶能力訓練游戲:讓孩子在玩樂中提升記憶力 055 \n
玩具捉迷藏:不斷引導孩子主動去記憶 056 \n
重復手勢舞:“重復”是記憶力提高的要點 059 \n
找積木:調(diào)動孩子的注意力和記憶力 061 \n
櫥窗里有什么:讓孩子學會形象記憶 063 \n
小小傳話員:鍛煉孩子記住他人說的話 066 \n
背電話號碼:讓孩子學會快速閱讀和記憶 069 \n
少了什么東西:帶領孩子認識和記住家中的東西 071 \n
記路線:讓孩子記住回家的路 074 \n
依次說名稱:引導孩子學會排序 077 \n
記憶力大比拼:讓孩子主動記憶 079 \n
第04章 觀察力訓練游戲:練就孩子敏銳的洞察力 081 \n
看螞蟻:激發(fā)孩子的好奇心和觀察興趣 082 \n
我是小動物:提升孩子的視覺追蹤能力 085 \n
這是什么蔬菜:增長孩子的生活常識 088 \n
森林聚會:引導孩子認識各種動物 091 \n
光影游戲:提升孩子的視敏度 094 \n
認地圖:鍛煉孩子觀察力的持久度 096 \n
水少了嗎:引導孩子觀察后再思考 098 \n
找不同:引導孩子在觀察中開動腦筋,積極思維 101 \n
大自然真神奇:讓孩子親近自然 103 \n
第05章 想象力訓練游戲:激發(fā)孩子的創(chuàng)造性 105 \n
大自然的印記:創(chuàng)造從觀察開始 106 \n
胡思亂想:引導孩子天馬行空地想象 109 \n
折紙:發(fā)展孩子的想象力和形象思維能力 111 \n
今天我來講故事:鼓勵孩子隨意想象和編造故事 113 \n
自制布偶:開發(fā)孩子的想象力 116 \n
拼貼畫:讓孩子按照自己的想象創(chuàng)造 120 \n
堆雪人:讓孩子根據(jù)自己的想象力塑造形象 122 \n
想象字母:讓孩子自由地想象和創(chuàng)造 125 \n
第06章 推理能力訓練游戲:培養(yǎng)孩子嚴謹?shù)乃季S習慣 127 \n
找寶藏:激發(fā)孩子一步步探究的興趣 128 \n
積累日常生活經(jīng)驗:訓練孩子的觀察和推理能力 130 \n
自制望遠鏡:提高孩子的推理能力 133 \n
拍手掌:讓孩子學會認識數(shù)字 135 \n
數(shù)獨游戲:鍛煉孩子的邏輯思維和推理能力 137 \n
迷宮游戲:培養(yǎng)孩子仔細觀察、思考的能力 140 \n
排豆子:讓孩子找出事物間的類比關系 142 \n
交替擺放豆子:引導孩子按照規(guī)律自己做決定 144 \n
分紙片:提升孩子的分類歸納能力 146 \n
舉一反三:培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力 149 \n
第07章  空間感知力訓練游戲:幫助孩子打好空間思維基礎 151 \n
鏡子游戲:讓孩子學會分辨真假自我 152 \n
結構游戲:與孩子一起搭建“作品” 154 \n
象棋識字游戲:培養(yǎng)孩子初步的空間感知力 157 \n
斗雞:訓練孩子單腳站立的能力 160 \n
包袱、剪子和錘子:發(fā)展孩子彈跳的能力 163 \n
給寵物搭建窩:讓孩子感知方位和提高動手能力 165 \n
畫簡易地圖:讓孩子感知空間方位 167 \n
鉆呼啦圈:訓練孩子身體協(xié)調(diào)和空間感知能力 170 \n
“投幣”游戲:幫助孩子體會不同大小物品之間的關系 173 \n
拋接球:促進孩子空間知覺的發(fā)展 175 \n
第08章 藝術感知力訓練游戲:小小藝術家要從小培養(yǎng) 177 \n
一起畫畫:培養(yǎng)孩子對色彩的識別與感知力 178 \n
聽聲音猜樂器:訓練孩子對音樂的感知力 181 \n
剪紙:讓孩子按照自己的想象剪出事物 184 \n
聽高雅音樂:開啟孩子的音樂天賦 187 \n
和媽媽一起插花:開啟孩子的審美啟蒙 190 \n
蘋果豐收:讓孩子跟著音樂跳舞 193 \n
參考文獻 196

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