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深度學(xué)習(xí)新方案:小學(xué)語(yǔ)文立體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

深度學(xué)習(xí)新方案:小學(xué)語(yǔ)文立體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

定 價(jià):¥60.00

作 者: 章錫軍 著
出版社: 浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787308225588 出版時(shí)間: 2022-08-01 包裝:
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)以區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革為背景,多維度分析當(dāng)下教育教學(xué)問(wèn)題與需求,積極吸收學(xué)習(xí)領(lǐng)域的諸多最新研究成果,從“改課”入手,努力推動(dòng)課堂教與學(xué)方式的二次革命。共分九章,主要就當(dāng)下教育面臨的課堂轉(zhuǎn)型、學(xué)習(xí)方式變革、育人理念重塑等熱點(diǎn)問(wèn)題切入,探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)、倡導(dǎo)深度學(xué)習(xí)的理念,設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文課堂走向深度學(xué)習(xí)的理論框架,分別從學(xué)習(xí)路線設(shè)計(jì)、多元課堂結(jié)構(gòu)、問(wèn)題解決型任務(wù)設(shè)計(jì)以及對(duì)話教學(xué)等維度改造課堂,再通過(guò)基于學(xué)情角度的課堂觀察,真實(shí)還原學(xué)習(xí)的本質(zhì),提供課堂改進(jìn)的真實(shí)數(shù)據(jù),以課例呈現(xiàn)學(xué)習(xí)力的真實(shí)變化。該書(shū)從支持深度學(xué)習(xí)的大數(shù)據(jù)著手,開(kāi)展深度學(xué)習(xí)的大數(shù)據(jù)分析,提出評(píng)價(jià)與改進(jìn)方向。

作者簡(jiǎn)介

  章錫軍,高級(jí)教師,義烏市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師。曾獲浙江省教壇新秀、浙江省教科研先進(jìn)個(gè)人、浙江省教改之星、浙派名師培養(yǎng)對(duì)象等榮譽(yù)。在《小學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》等核心期刊上發(fā)表論文30多篇,在省內(nèi)外做講座公開(kāi)課百余次。

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