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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)孕產(chǎn)知識(shí)幼兒園延展性游戲:五大領(lǐng)域能力培養(yǎng)

幼兒園延展性游戲:五大領(lǐng)域能力培養(yǎng)

幼兒園延展性游戲:五大領(lǐng)域能力培養(yǎng)

定 價(jià):¥60.00

作 者: 劉潔 編
出版社: 化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787122417404 出版時(shí)間: 2022-09-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 165 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)是龍口市實(shí)驗(yàn)幼兒園 “課程游戲化”“游戲課程化”的成果總結(jié)和展示。教師從幼兒日常的自主探索中挖掘幼兒的興趣點(diǎn),并結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提煉游戲主題和游戲的開(kāi)展方向,形成了以幼兒為主體、教師深入引導(dǎo)的生機(jī)勃勃的特色游戲課程。游戲以幼兒的興趣為起點(diǎn),以幼兒的問(wèn)題為生命線(xiàn),圍繞一個(gè)大的主題延展出許多游戲分支。自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神滲透于幼兒園的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)了“課程游戲化”“游戲課程化”的雙結(jié)合,并極大地提升了幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 本書(shū)是對(duì)幼兒園課程改革核心思想中 “以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的忠實(shí)實(shí)踐,對(duì)于幼教機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)幼兒日?;顒?dòng)有很好的參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

  劉潔,山東省學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人、煙臺(tái)市名園長(zhǎng)、煙臺(tái)市優(yōu)秀教育工作者、煙臺(tái)市教科研先進(jìn)個(gè)人。多年來(lái),深化課程意識(shí),扎實(shí)開(kāi)展教研教改工作,先后主持各級(jí)教研課題10余個(gè),不斷推進(jìn)課程游戲化進(jìn)程,培養(yǎng)省、地、市各級(jí)教學(xué)能手、名師、骨干教師20余人,促進(jìn)幼兒全面健康成長(zhǎng)。 卻顧所來(lái)徑,不忘來(lái)時(shí)路。30年的幼教生涯,她一直不敢忘的是從事幼教事業(yè)的初心。雖然清苦,卻甘之如飴,她愿意一輩子做幼教事業(yè)最后一公里的守望者,潛心、專(zhuān)注,認(rèn)認(rèn)真真地做教育。愿為此經(jīng)歷歲月,勞作碩果,成就未來(lái)。

圖書(shū)目錄

案例一 繩彩飛揚(yáng)
游戲活動(dòng)緣起002
探索一:跳繩時(shí)怎樣保護(hù)好自己和別人 002
探索二:跳繩技巧大提升012
探索三:跳繩新玩法021
游戲總結(jié)032

案例二 “疊疊高”變奏曲
游戲活動(dòng)緣起034
探索一:發(fā)現(xiàn)“摩天大樓”034
探索二:紙杯疊疊高036
探索三:疊高挑戰(zhàn)賽037
探索四:小組疊高實(shí)錄040
游戲花絮048
游戲總結(jié)062

案例三 大話(huà)西游
游戲活動(dòng)緣起064
探索一:聊西游064
探索二:探西游066
探索三:玩轉(zhuǎn)西游069
探索四:大話(huà)西游074
游戲總結(jié)076

案例四 拯救大樹(shù)
游戲活動(dòng)緣起078
探索一:葉子上的洞洞079
探索二:拯救大樹(shù)080
游戲總結(jié)088

案例五 我們的新年
游戲活動(dòng)緣起090
探索一:小小設(shè)計(jì)師090
探索二:氣球不夠了怎么辦093
探索三:送福啦097
游戲總結(jié)098

案例六 走進(jìn)社區(qū),遇見(jiàn)美好
游戲活動(dòng)緣起100
探索一:初識(shí)“社區(qū)”101
探索二:我們社區(qū)的建筑102
探索三:小小設(shè)計(jì)師105
探索四:關(guān)愛(ài)鄰里108
游戲總結(jié)110

案例七 輪子的探秘之旅
游戲活動(dòng)緣起112
探索一:輪子大搜索113
探索二:輪子大探秘119
探索三:有趣的輪子127
游戲總結(jié)133

案例八 關(guān)于“葉兒”的小美好
游戲活動(dòng)緣起136
探索一:葉兒從哪兒來(lái)136
探索二:葉兒怎么分137
探索三:葉兒書(shū)簽怎么做142
探索四:爛掉的葉兒怎么辦146
游戲總結(jié)147

案例九 葉動(dòng)童心
游戲活動(dòng)緣起150
探索一:與樹(shù)葉親密互動(dòng)150
探索二:有趣的葉脈153
探索三:用樹(shù)葉作畫(huà)159
游戲總結(jié)160

相關(guān)問(wèn)答
問(wèn)題一:延展性游戲和幼兒的自發(fā)游戲有何不同?161
問(wèn)題二:在這些游戲開(kāi)始前,教師要有所設(shè)計(jì)嗎?161
問(wèn)題三:教師的作用體現(xiàn)在哪里?163
問(wèn)題四:如何發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)?164

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