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做溫和而堅(jiān)定的父母:這樣表揚(yáng)批評孩子才會(huì)聽

做溫和而堅(jiān)定的父母:這樣表揚(yáng)批評孩子才會(huì)聽

定 價(jià):¥39.80

作 者: 中信出版集團(tuán) 編
出版社: 中信出版集團(tuán)
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787521739176 出版時(shí)間: 2022-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 184 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  父母的講話方式不同,育兒效果也不同。在育兒過程中,如何恰當(dāng)高效地表揚(yáng)批評孩子,培養(yǎng)孩子的自主性和自立精神,島村華子博士理論結(jié)合實(shí)例,將國際先進(jìn)的教育理念,落實(shí)到日常親子對話中,為廣大父母提供了許多具有實(shí)操性的建議和方法,解答了眾多家長在親子溝通中的諸多困惑?!昂脜柡?!”“做得好??!”“不愧是姐姐!” 你是不是覺得這樣說很好,才會(huì)如此表揚(yáng)呢?“我不是說過不行嗎!”“快點(diǎn)!”“為什么不守規(guī)矩?” 為了好好教育,你是不是經(jīng)常這樣批評孩子呢?現(xiàn)在很多孩子自我肯定感低,容易放棄、“躺平”,并不是由于謙虛或缺少表揚(yáng),而是由于受到低效的表揚(yáng)或批評。 要知道,錯(cuò)誤的表揚(yáng)方式存在各種各樣的弊病,不只是無用,有時(shí)甚至?xí)硐麡O影響,比如讓孩子感到不安,壓力增加,積極性下降……而錯(cuò)誤的批評方式,更是經(jīng)常導(dǎo)致孩子屢教不改,惡劣行為進(jìn)一步加劇。 為此,書中詳細(xì)闡述了真誠育兒的5個(gè)原則,高效表揚(yáng)方式的3個(gè)要點(diǎn)和高明批評方式的4個(gè)要素,并提供了超過20個(gè)親子溝通實(shí)例,清晰、明確、可執(zhí)行。此外,作者還列舉了容易導(dǎo)致親子沖突的7個(gè)習(xí)慣和利于親子溝通的7個(gè)習(xí)慣,并專辟一章做常見問題答疑,期望能幫助廣大父母輕松、正確看待育兒這件事,一起探索有利于孩子身心發(fā)展的表揚(yáng)和批評方式的教育是什么樣的。 讓父母和孩子都開心的“非誘導(dǎo)式育兒”,你值得擁有。

作者簡介

  島村華子:牛津大學(xué)兒童發(fā)展學(xué)博士,蒙臺(tái)梭利教育專家。在溫哥華考取蒙臺(tái)梭利國際協(xié)會(huì)教師資格后,又在加拿大蒙臺(tái)梭利幼兒園實(shí)踐教學(xué)7年,現(xiàn)在加拿大高校指導(dǎo)幼師培養(yǎng)課程。專業(yè)領(lǐng)域有動(dòng)機(jī)理論、執(zhí)行功能、社會(huì)性和情緒學(xué)習(xí)、幼兒教育質(zhì)量評價(jià)、蒙臺(tái)梭利教育、盧梭愛彌兒教育等。渠海霞:聊城大學(xué)外國語學(xué)院日語系教師,北京師范大學(xué)文學(xué)院在讀博士。已翻譯出版《被討厭的勇氣》《不管教的勇氣》和《長大之前要做的事》等20余部作品。

圖書目錄

1章 父母的講話方式會(huì)使孩子發(fā)生變化
01這些贊揚(yáng)之詞會(huì)剝奪孩子的自主性?
02“有條件育兒”的可怕弊端
03“無條件育兒”的5項(xiàng)條件
04無條件育兒原則1
注意表揚(yáng)和批評方式
05無條件育兒原則2
反思“對孩子的印象”
06無條件育兒原則3
做孩子的好領(lǐng)導(dǎo)
07無條件育兒原則4
重新審視對孩子的要求
08無條件育兒原則5
樹立育兒的長期目標(biāo)
第2章 有助于孩子自立的表揚(yáng)方式
01警惕漫不經(jīng)心的“表揚(yáng)鼓勵(lì)”!
02 三種表揚(yáng)方式,哪個(gè)正確?
03“敷衍式表揚(yáng)”和“夸人式表揚(yáng)”不可取的四大理由
04表揚(yáng)三要點(diǎn)
CASE01:字寫得好的時(shí)候
CASE02:幫忙做家務(wù)的時(shí)候
CASE03:友善待人的時(shí)候
CASE04:稱贊外表的時(shí)候
CASE05:會(huì)自己穿衣服的時(shí)候
CASE06:畫了爸爸肖像畫的時(shí)候
CASE07:會(huì)在廁所尿尿的時(shí)候
CASE08:會(huì)過人行橫道的時(shí)候
CASE09:發(fā)表會(huì)等進(jìn)展順利的時(shí)候
CASE10:考試取得好成績的時(shí)候
第3章 有助于孩子自立的批評方式
01懲罰性批評方式不可取的四大理由
02獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,兩大陷阱
03高明批評方式四要素
04高明批評方式1
盡量不說“不行!”“不對!”
05高明批評方式2
看重努力或過程而不是結(jié)果
06高明批評方式3
說明反對某些行為的理由
07高明批評方式4
如實(shí)傳達(dá)父母心情
CASE01:在墻上亂畫的時(shí)候
CASE02:坐不住的時(shí)候
CASE03:亂玩抽紙的時(shí)候
CASE04:弄亂房間的時(shí)候
CASE05:弄灑果汁的時(shí)候
CASE06:在超市耍賴的時(shí)候
CASE07:打朋友的時(shí)候
CASE08:考試成績不理想的時(shí)候
CASE09:抵觸做作業(yè)的時(shí)候
CASE10:不按時(shí)回家的時(shí)候
第4章 利于親子溝通的傾聽習(xí)慣
01利于孩子成長的積極傾聽
02積極傾聽四大要點(diǎn)
03試著去傾聽
04容易導(dǎo)致親子沖突的7個(gè)習(xí)慣
05利于親子溝通的7個(gè)習(xí)慣
第5章 這種時(shí)候應(yīng)該怎么辦?Q A
Q1應(yīng)該根據(jù)年齡區(qū)別對待嗎?
Q2不嚴(yán)加批評就不聽話
Q3怎樣才能讓孩子遵守“每天玩游戲30分鐘”的約定?
Q4如何應(yīng)對來自祖父母的溺愛?
Q5孩子挑食怎么辦?
Q6已經(jīng)是初一的孩子了,現(xiàn)在開始還有效果嗎?
后記
一定要輕松育兒!

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