知識管理思想史

第一章 導論
第一節(jié)　知識管理的認識論思想 4
一、理性主義的思想奠基：柏拉圖 4
二、經(jīng)驗主義的思想奠基：亞里士多德 14
三、理性主義與經(jīng)驗主義的繼承：笛卡爾與洛克 19
四、理性主義與經(jīng)驗主義的綜合嘗試：康德與黑格爾 22
第二節(jié)　知識管理的本體論思想 26
一、知識的思想起源 26
二、知識的本體分類思想 32
三、知識管理的本體分類思想 37
第三節(jié)　知識管理思想的形成與發(fā)展 40
一、對知識進行管理的歷程 40
二、知識管理的發(fā)展歷程 48
三、中國知識管理的發(fā)展歷程 56
四、知識管理的學派叢林與本書結(jié)構(gòu) 69
本章小結(jié) 75
第二章 技術學派思想 77 
第一節(jié)　思想綱要 78 
一、基本思想 78 
二、系統(tǒng)領域 80 
三、人工智能領域 84 
四、圖書情報領域 86 
第二節(jié)　思想淵源 88 
一、系統(tǒng)論思想 88 
二、摩爾定律 89 
三、梅特卡夫定律 92 
第三節(jié)　思想貢獻 94 
一、托馬斯·達文波特 94 
二、馬克斯·博伊索特 96 
三、卡爾·魏格 97 
本章小結(jié) 100 
第三章 網(wǎng)絡學派思想 103 
第一節(jié)　思想綱要 104 
一、網(wǎng)絡學派的界定 104 
二、空間領域 105 
三、繪圖領域 106 
四、知識社團領域 108 
第二節(jié)　思想淵源 112 
一、霍桑實驗與非正式組織 112 
二、社會網(wǎng)絡理論 115 
三、社會資本理論 119 
第三節(jié)　思想貢獻 123 
一、最佳實踐轉(zhuǎn)移 123 
二、社會資本與“空間” 124 
三、知識社團：石油公司的貢獻 127 
本章小結(jié) 129 
第四章 流程學派思想 131 
第一節(jié)　思想綱要 132 
一、流程學派的界定 132 
二、管理實踐 133 
三、集成知識管理 134 
第二節(jié)　思想淵源 136 
一、資源基礎理論 136 
二、動態(tài)能力理論 138 
三、流程再造理論 140 
第三節(jié)　思想貢獻 143 
一、邁耶和扎克模型 143 
二、布科維茨和威廉姆斯模型 144 
三、麥克爾羅伊模型 146 
四、中國國家標準的知識管理概念模型和過程模型 148 
五、吳慶海和夏敬華的“知識之輪”模型 149 
六、知識管理評估工具 152 
本章小結(jié) 155 
第五章 商用學派思想 157 
第一節(jié)　思想綱要 158 
一、主體思想 158 
二、組織知識資本 159 
三、員工知識資本 160 
四、無形資產(chǎn) 165 
第二節(jié)　思想淵源 169 
一、古典經(jīng)濟學中的人的經(jīng)濟價值觀 169 
二、經(jīng)濟增長理論中的人力資本研究 170 
三、新增長理論中的人力資本研究 174 
四、冰山理論 176 
第三節(jié)　思想貢獻 179 
一、邦迪斯的知識管理思想 179 
二、斯威比的無形資產(chǎn)監(jiān)控表 183 
三、帕利克的知識資本增值系數(shù)法 185 
四、愛德文森的知識樹模型 186 
五、沙利文的價值萃取理論 188 
六、技術代理測量模型 189 
本章小結(jié) 191 
第六章 學習學派思想 193 
第一節(jié)　思想綱要 194 
一、主體思想 194 
二、組織學習 196 
三、學習型組織 199 
第二節(jié)　思想淵源 203 
一、杜威：經(jīng)驗和社會學習視角 203 
二、波蘭尼：知識的隱性與顯性 207 
三、彭羅斯：作為組織資源的知識 210 
四、哈耶克的經(jīng)濟學觀點 211 
第三節(jié)　思想貢獻 216 
一、阿吉里斯與雙環(huán)學習 216 
二、史密斯和萊爾斯與《組織學習與知識管理》 222 
三、萊夫和溫格與情境學習 228 
本章小結(jié) 231 
第七章 戰(zhàn)略學派思想 233 
第一節(jié)　思想綱要 234 
一、主體思想 234 
二、戰(zhàn)略流程領域 238 
三、組織知識創(chuàng)造 243 
第二節(jié)　思想淵源 250 
一、卡普蘭和諾頓：平衡計分卡 250 
二、里斯和特勞特：定位理論 252 
三、蒂斯等人：動態(tài)能力理論 254 
第三節(jié)　思想貢獻 257 
一、克羅格和羅斯：認識論模型 257 
二、艾利丹尼森公司戰(zhàn)略定位模型 262 
三、漢森、諾瑞亞和鐵梅：編碼化戰(zhàn)略和個性化戰(zhàn)略 265 
四、格蘭特：知識集成機制 268 
本章小結(jié) 269 
第八章 前沿命題、研究熱點與未來展望 271 
第一節(jié)　前沿命題 272 
一、方法命題：大數(shù)據(jù)分析協(xié)同知識管理 272 
二、變革命題：數(shù)字化轉(zhuǎn)型重塑知識管理 277 
三、員工命題：多任務執(zhí)行者的困境 280 
第二節(jié)　研究熱點 284 
一、國外研究熱點 284 
二、國內(nèi)研究熱點 287 
三、具體領域的研究熱點 291 
第三節(jié)　未來展望 299 
一、知識價值鏈框架 299 
二、知識價值鏈的六大基本活動 303 
三、知識價值鏈的三大支柱性活動 306 
本章小結(jié) 309 
參考文獻 311