大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐（微課版）

　　本書(shū)圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和步驟，突出高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和特色，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)理念，進(jìn)行了項(xiàng)目化、任務(wù)化、立體化、實(shí)踐化、競(jìng)賽化的五位一體的內(nèi)容架構(gòu)的搭建。全書(shū)共七大項(xiàng)目，24項(xiàng)任務(wù)，項(xiàng)目主要包括：打開(kāi)創(chuàng)新之門(mén)、邁上創(chuàng)業(yè)之路、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、盤(pán)點(diǎn)創(chuàng)業(yè)資源、洞悉商業(yè)模式、呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)方案、開(kāi)辦新創(chuàng)企業(yè)。本書(shū)在內(nèi)容選取和體例設(shè)計(jì)上有四大特點(diǎn)，一是體現(xiàn)學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、認(rèn)知、實(shí)踐特點(diǎn)，以圖、文、表、碼等形式豐富學(xué)習(xí)形式；二是融匯課程思政，積極發(fā)揮教材“立德樹(shù)人”的作用；三是注重專(zhuān)創(chuàng)融合，選取貼近專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)特色的案例；四是融通理論實(shí)踐，體現(xiàn)“學(xué)做賽”一體，賦能學(xué)生實(shí)踐能力提升。本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)、案例豐富、體例新穎、注重實(shí)踐，既可作為高職院校開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修課程和選修課程的配套教材，也可供廣大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐感興趣的社會(huì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和參考。

　　李雨錦，河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講授課程：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。 本書(shū)在內(nèi)容選取和體例設(shè)計(jì)上有四大特點(diǎn)，一是體現(xiàn)學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、認(rèn)知、實(shí)踐特點(diǎn)，以圖、文、表、碼等形式豐富學(xué)習(xí)形式；二是融匯課程思政，積極發(fā)揮教材“立德樹(shù)人”的作用；三是注重專(zhuān)創(chuàng)融合，選取貼近專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)特色的案例；四是融通理論實(shí)踐，體現(xiàn)“學(xué)做賽”一體，賦能學(xué)生實(shí)踐能力提升。