看圖學社交：幫助有社交問題的兒童掌握社交技能

　　《看圖學社交：幫助有社交問題的兒童掌握社交技能》由言語語言治療師搭建框架，書中的每一個故事均來源于向家長征集的真實案例，解決家庭、學校和社區(qū)中共計80個常見社交問題，涵蓋了兒童社交生活的各個方面；該書利用孤獨癥譜系障礙兒童的視覺優(yōu)勢，以圖片的方式呈現(xiàn)社交情境，通過引導兒童觀察圖片中的背景信息和人物的表情動作、參與討論問題、反復練習等方式，幫助兒童逐步提升語言和社交技能，表現(xiàn)形式新穎，互動性高，可操作性強。

　　徐磊，注冊言語治療師（CCC-SLP），美國俄亥俄州立大學語言學博士，美國圣何塞州立大學語言和社交障礙學碩士，廣州本位教育言語治療總督導，擁有十年的美國公立學區(qū)言語治療工作經(jīng)驗。張曉莉，高級心理咨詢師，高級家庭教育指導師，廣州市越秀區(qū)融愛之家特殊兒童服務(wù)中心理事長，守望全國心智障礙者家長組織網(wǎng)絡(luò)核心管委會成員兼華南網(wǎng)負責人，廣州市番禺區(qū)融合教育試點學校教師培訓特約講師，連續(xù)四年擔任番禺區(qū)送教上門的個案督導。廖敏，香港教育大學教育碩士，廣州本位教育咨詢有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人，廣州市越秀區(qū)融愛之家特殊兒童服務(wù)中心理事，廣東省殘疾人康復協(xié)會兒童孤獨癥康復專業(yè)委員會委員。覃俊華，廣州本位教育咨詢有限公司特教主任，廣州市越秀區(qū)融愛之家特殊兒童服務(wù)中心理事，特約講師。擅長繪畫，作品曾在漫畫雜志《卡通王》上進行連載。從2018年開始正式進入特教行業(yè)，為特殊需要孩子開展入校融合課程百余場，組織特殊需要孩子及家庭開展各種活動300多場，有豐富的特教實踐經(jīng)驗。