邊緣型人格障礙：針對(duì)情緒失調(diào)的接納承諾療法

定　價(jià)：￥69.00

作　者：	帕特麗夏·E.蘇里塔·奧納著
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787111708704	出版時(shí)間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	346	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書循序漸進(jìn)地介紹了針對(duì)情緒調(diào)節(jié)的接納承諾治療方案。通過(guò)借鑒本書介紹的各個(gè)療程，我們可以幫助患者改善自我認(rèn)知、恢復(fù)情緒平衡、提高心理靈活性，并克服經(jīng)驗(yàn)性回避等痼疾——這也是邊緣型人格障礙患者面對(duì)的主要問(wèn)題。此外，作者還介紹了接納承諾治療方案的五項(xiàng)核心技能，并系統(tǒng)闡述了如何把這些技能融入患者治療過(guò)程中的實(shí)用技巧和策略。通過(guò)16個(gè)療程的學(xué)習(xí)，我們將深刻了解造成邊緣型人格障礙和情緒失調(diào)的根本原因，改善療效，給患者帶來(lái)更快樂(lè)、更健康的生活。

作者簡(jiǎn)介

　　帕特麗夏·E.蘇里塔·奧納加利福尼亞州注冊(cè)臨床心理學(xué)家。她的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)生涯的起點(diǎn)是一位學(xué)校的心理學(xué)講師，而后成為一名臨床心理學(xué)家。她在治療強(qiáng)迫癥（OCD）、創(chuàng)傷、焦慮和情緒失調(diào)問(wèn)題方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。被譽(yù)為“Z博士”的帕特麗夏是東灣行為治療中心（East Bay Behavior Therapy Center）的創(chuàng)始人，這是一家高端專業(yè)治療機(jī)構(gòu)。她在該中心開(kāi)展的重癥門診項(xiàng)目將接納承諾療法（ACT）與暴露反應(yīng)預(yù)防（ERP）療法結(jié)合起來(lái)，以幫助患者擺脫各種心理障礙的困擾，開(kāi)啟實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值觀的美好生活。帕特麗夏經(jīng)常參與當(dāng)?shù)匾约皣?guó)內(nèi)外的各種治療項(xiàng)目，及時(shí)跟蹤當(dāng)前臨床研究的*新成果，從而為她的患者提供*新、*高品質(zhì)的治療服務(wù)。除獲得博士學(xué)位之外，她還曾被提名為語(yǔ)境行為科學(xué)協(xié)會(huì)（ACBS）會(huì)員。此外，帕特麗夏還是國(guó)際強(qiáng)迫癥基金會(huì)行為治療培訓(xùn)學(xué)院（BTTI）的畢業(yè)生，專攻兒童強(qiáng)迫癥及成人強(qiáng)迫癥的治療。她是《當(dāng)情緒遇上心智》（Mind and Emotion）一書的合著者之一，并因在該書中針對(duì)情緒障礙提出的通用協(xié)議，獲得行為及認(rèn)知療法協(xié)會(huì)（ABCT）頒發(fā)的“自助學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/div>

圖書目錄

對(duì)本書的贊譽(yù)
推薦序
自序
第一部分基礎(chǔ)概念
第1 章　什么是情緒調(diào)節(jié)
解讀情緒調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)理論背景
情感科學(xué)
針對(duì)情緒調(diào)節(jié)的誤解
本章小結(jié)
第2 章　什么是ACT
功能性語(yǔ)境主義
語(yǔ)言的關(guān)系性框架理論
接納承諾療法
精神病理學(xué)對(duì)ＡＣＴ的認(rèn)識(shí)
ＡＣＴ是一種跨診斷治療方案
ＡＣＴ是一種基于過(guò)程的治療方案
ＡＣＴ的治療實(shí)踐
本章小結(jié)
第3 章　針對(duì)情緒調(diào)節(jié)的ACT 治療方案
目前的主要治療
基于功能性語(yǔ)境對(duì)情緒調(diào)節(jié)的定義
本章小結(jié)
第二部分　ACT 治療方案
第4 章　ACT 治療的前置措施
提供ＡＣＴ治療方案的靈活性
預(yù)處理療程
治療結(jié)構(gòu)
本章小結(jié)
第5 章　模塊1：情緒意識(shí)
第1 療程　基礎(chǔ)知識(shí)
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
教學(xué)要點(diǎn)：情緒調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)
教學(xué)要點(diǎn)：價(jià)值觀澄清
教學(xué)要點(diǎn)：承諾行動(dòng)———言出必行
綜合建議
每周練習(xí)
第2 療程　情緒意識(shí)
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：情緒有什么意義
教學(xué)要點(diǎn)：對(duì)一種情緒進(jìn)行命名
教學(xué)要點(diǎn)：區(qū)分情緒
教學(xué)要點(diǎn)：關(guān)于情緒的思考
綜合建議
每周練習(xí)
第3 療程　情緒意識(shí)
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：直覺(jué)反應(yīng)
教學(xué)要點(diǎn)：快速反應(yīng)
教學(xué)要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到對(duì)不愉快情緒的抵觸
教學(xué)要點(diǎn)：選擇去感受
教學(xué)要點(diǎn)：對(duì)感受的需求、寬容和意愿
綜合建議
每周練習(xí)
第4 療程　情緒意識(shí)
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：焦慮、恐懼和擔(dān)心
教學(xué)要點(diǎn)：內(nèi)疚和悔恨的感覺(jué)
教學(xué)要點(diǎn)：憂郁、沮喪、悲傷的情緒
教學(xué)要點(diǎn)：憤怒、暴躁、易怒的情緒
教學(xué)要點(diǎn)：情緒鏈
教學(xué)要點(diǎn)：接地
綜合建議
每周練習(xí)
第5 療程　情緒意識(shí)
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：羞恥感
教學(xué)要點(diǎn)：當(dāng)憤怒掩蓋慢性情緒時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：識(shí)別慢性情緒
教學(xué)要點(diǎn)：描繪慢性情緒
綜合建議
每周練習(xí)
第6 章　模塊2：思維意識(shí)
第6 療程　思維意識(shí)
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：內(nèi)在聲音
教學(xué)要點(diǎn)：內(nèi)在聲音的溫柔與殘暴
教學(xué)要點(diǎn)：融合與解離
教學(xué)要點(diǎn)：檢驗(yàn)想法的有效性
教學(xué)要點(diǎn)：過(guò)去的想法
教學(xué)要點(diǎn)：反思
教學(xué)要點(diǎn)：標(biāo)簽化想法
教學(xué)要點(diǎn)：未來(lái)的想法
綜合建議
每周練習(xí)
第7 療程　思維意識(shí)
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：主導(dǎo)性想法
教學(xué)要點(diǎn)：人際關(guān)系規(guī)則
教學(xué)要點(diǎn)：推理性想法
教學(xué)要點(diǎn)：思而不行
綜合建議
每周練習(xí)
第8 療程　把想法當(dāng)作故事
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：關(guān)于事物的故事
教學(xué)要點(diǎn)：關(guān)于其他人的故事
教學(xué)要點(diǎn)：關(guān)于自我的故事
教學(xué)要點(diǎn)：基于感受的故事
綜合建議
每周練習(xí)
第7 章　模塊3：軀體意識(shí)
第9 療程　軀體意識(shí)
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：我需要如何照顧自己
教學(xué)要點(diǎn)：我們的大腦和情緒機(jī)器
教學(xué)要點(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)與三種軀體狀態(tài)
教學(xué)要點(diǎn)：什么時(shí)候以及為什么做接地練習(xí)
教學(xué)要點(diǎn)：拉伸技巧
教學(xué)要點(diǎn)：睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食小竅門
綜合建議
每周練習(xí)
第10 療程　軀體意識(shí)
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：關(guān)注力
教學(xué)要點(diǎn)：情感偏差性關(guān)注
教學(xué)要點(diǎn)：基于價(jià)值觀的問(wèn)題解決能力
教學(xué)要點(diǎn)：自我關(guān)心
綜合建議
每周練習(xí)
第8 章　模塊4：人際意識(shí)
第11 療程　人際意識(shí)
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：你的人際關(guān)系價(jià)值觀是什么
教學(xué)要點(diǎn)：依戀風(fēng)格
教學(xué)要點(diǎn)：超越學(xué)習(xí)歷史
綜合建議
每周練習(xí)
第12 療程　人際意識(shí)
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：身體姿勢(shì)與面部表情
教學(xué)要點(diǎn)：關(guān)于沖突的想法
綜合建議
每周練習(xí)
第13 療程　沖突策略——問(wèn)題的核心
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：你的沖突處理模式
教學(xué)要點(diǎn)：主動(dòng)對(duì)抗策略
綜合建議
每周練習(xí)
第14 療程　人際意識(shí)
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：共情行為
教學(xué)要點(diǎn)：提出請(qǐng)求
教學(xué)要點(diǎn)：接收反饋
教學(xué)要點(diǎn)：給予反饋
教學(xué)要點(diǎn)：艱難的人際關(guān)系
綜合建議
每周練習(xí)
第9 章　模塊5：基本覺(jué)知
第15 療程　基本覺(jué)知
本療程的主題
即時(shí)練習(xí)
每周練習(xí)概述
教學(xué)要點(diǎn)：為什么會(huì)有基本覺(jué)知
綜合建議
每周練習(xí)
第16 療程　ACT 實(shí)驗(yàn)
綜合建議
第三部分　行為失調(diào)
第10章　針對(duì)行為調(diào)節(jié)的ACT 方案
自殺行為
準(zhǔn)自殺行為
飲食行為問(wèn)題和身體形象問(wèn)題
創(chuàng)傷
結(jié)束語(yǔ)
后　記