共讀英語的五年

定　價：￥52.00

作　者：	艾瑪著
出版社：	北京聯(lián)合出版公司
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787559659583	出版時間：	2022-12-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	268	字數(shù)：

內容簡介

　　《共讀英語的五年》是一本講述英語新教育實踐方法的書。全書記錄了艾瑪老師在五年的英語教學實踐中和學生們共讀英語章節(jié)書的經(jīng)歷，展示了通過閱讀和情境再現(xiàn)的方法來學習外語的過程，通過營造英語環(huán)境引導學生用英語思維思考，由此呈現(xiàn)了共讀的多種可能性，并在不斷的實踐與總結中解析兒童發(fā)展與學習的關系。給兒童的第二外語語言習得帶來了很多值得思考的問題，它們是關于教育的，也是關于成長和愛的。通過共讀，讓孩子沉下心來思考，并積極融入交流，而成年人要做的，是耐心等待他們的成長。

作者簡介

　　艾瑪，美國TESOL中國區(qū)項目培訓師、K12 英語課程設計師。一直活躍在英語教學一線，在教學中思考和實踐更適合中國兒童的第二語言學習方法。已出版圖書《左手情，右手理：獻給忙碌家長的家教心經(jīng)》《和孩子一起勇敢長大：理想媽媽養(yǎng)成記》《和學生一起成長》等。翻譯作品包括《你的善意終將改變這個世界》《瘋狂動物城》《小兔子愛睡覺》《圣誕節(jié)的小羊》等。

圖書目錄

序言

序一：把完整的語言教給學生 03
序二：英文閱讀的成長價值 06
序三：非典型英語老師的教育求索 09
序四：與書對話，是一門手藝活兒，也是一門三觀活兒 13
自序：談談《共讀英語的五年》這本書 22

第一部分
序幕：從轉折講起 3
第一章：最初的學生 11
第二章：向學生學習共讀教學 15
第三章：遇見一只特別的貓 20
第四章：從荒野地走到通向森林的大路 26
第五章：在共讀中對話 31
第六章：不斷追問直到獲得意義 37
第七章：認識戴帽子的貓 44
第八章：想要重新翻譯《夏洛的網(wǎng)》的孩子 50
第九章：最重要的人物和事情要慢慢出現(xiàn) 56
第十章：如何認識新朋友 62
第十一章：慢和快是相互轉化的關系 68
第十二章：穿越森林繼續(xù)前行 73
第十三章：在學校做共讀課程實驗 80
第十四章：多試幾次可能就會成功 85
第十五章：種子突破土壤發(fā)芽生長 92
落幕：共讀前三年的補充記述 99

第二部分
序幕：接受挑戰(zhàn) 113
第一章：設計新浸入式英語課程 116
第二章：四位英語老師 121
第三章：去公園共讀 127
第四章：“新浸入式”實驗班 134
第五章：三天“樹”項目的專題共讀 139
第六章：從頭再來的《夏洛的網(wǎng)》共讀 150
第七章：將《李爾王》和地鐵報站融入共讀 156
第八章：補讀《夏洛的網(wǎng)》封面 162
第九章：家長參加共讀 170
第十章：去農場讀《石頭湯》 175
第十一章：電影《瘋狂動物城》共讀課 183
第十二章：設計在線英語童話課程 191
第十三章：《貓和老鼠》里關系的奧妙 196
第十四章：《青蛙王子》和對“變化”的探索 203
第十五章：通過《美女和野獸》和孩子談審美 213
落幕：共讀后兩年的補充記述 222