人體解剖學(xué)

　　一旦深入了解人體，我們將感嘆于它的精巧、復(fù)雜以及整體表現(xiàn)的高適應(yīng)性。即使歷史上大師與天才層出不窮，人類至今仍造不出可與人體相比擬的機(jī)器?！度梭w解剖學(xué)：結(jié)構(gòu)和功能圖譜》以抽絲剝繭的方式，從整體到局部地直觀呈現(xiàn)這臺(tái)“完美機(jī)器”。 首先，它從維持人體功能運(yùn)轉(zhuǎn)的視角，介紹了神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等12個(gè)系統(tǒng)，然后又根據(jù)器官分布的部位，逐一詳盡地介紹人體的頭部、頸部、胸腔、腹部、手足等部位。通過(guò)將解剖意義上的美學(xué)與實(shí)用相結(jié)合，本書(shū)用300余幅局部高清大圖及人體示意圖，層層揭示出我們平時(shí)并不熟悉的骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)、筋膜，并進(jìn)一步借助分解圖深入展示人體器官的工作動(dòng)態(tài)。 《人體解剖學(xué)：結(jié)構(gòu)和功能圖譜》由澳大利亞新威爾士大學(xué)解剖學(xué)權(quán)威，與全球40多位專家聯(lián)手打造，經(jīng)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院人體解剖與組織胚胎學(xué)系主任專業(yè)團(tuán)隊(duì)譯校，適用于臨床、護(hù)理、中醫(yī)、制藥、生物、心理學(xué)、美術(shù)等各專業(yè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育，也適合社會(huì)大眾深入了解人體奧秘，是一部詳略得當(dāng)、一本通用的解剖學(xué)入門教程。

　　肯·阿什威爾（Ken Ashwell），澳大利亞新南威爾士大學(xué)比較解剖學(xué)教授，醫(yī)學(xué)神經(jīng)科學(xué)專家，長(zhǎng)期從事神經(jīng)解剖學(xué)與神經(jīng)病理學(xué)的比較研究。他還撰寫了澳大利亞廣泛使用的解剖學(xué)教材?？现铝τ诮o醫(yī)學(xué)、保健、運(yùn)動(dòng)及理工科專業(yè)的學(xué)生講授解剖學(xué)，已超過(guò)30年，并積極參與腦發(fā)育和腦進(jìn)化的研究，出版有多部作品：《學(xué)生運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)手冊(cè)》《學(xué)生拉伸解剖學(xué)手冊(cè)》《大腦之書(shū)：發(fā)展、運(yùn)行、失序和健康》以及《解剖學(xué)》等。 馬超，醫(yī)學(xué)博士，“協(xié)和學(xué)者”特聘教授，博士生導(dǎo)師。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院人體解剖與組織胚胎學(xué)系主任，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)人，中國(guó)解剖學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，北京解剖學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。