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學校育人的生態(tài)路向與實踐

學校育人的生態(tài)路向與實踐

定 價:¥78.00

作 者: 黃長平,何昌裕,鄒揚慶 著
出版社: 西南交通大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787564387020 出版時間: 2022-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《學校育人的生態(tài)路向與實踐》在一系列課題研究成果的基礎上,以“六維四階”為基本研究路徑,經(jīng)過系統(tǒng)梳理,結(jié)合長期的教育實踐經(jīng)驗和真切的教育感悟,從教育生態(tài)觀的視角,對生態(tài)育人的使命與路向、生態(tài)育人的動力與生成、生態(tài)育人的探索與突破以及生態(tài)育人的治理與效能四大主題進行了關于實踐過程和成效的系統(tǒng)闡述,最終形成了學校育人的生態(tài)路向與實踐成果。該書作為普通中學探索新型育人理念和形式的一次有益嘗試,希望能給有同樣發(fā)展困惑的學校和教育工作者一些參考和啟發(fā)?!秾W校育人的生態(tài)路向與實踐》研究的理論基礎是教育生態(tài)學,該理論用生態(tài)學的思維、觀念與方法思考教育領域的問題,以整體、有機、動態(tài)的思維方式為核心要旨,強調(diào)將教育和影響教育的周邊環(huán)境(包括自然物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境、學校環(huán)境、家庭環(huán)境、個人環(huán)境等)作為一個具有一定結(jié)構(gòu)和功能的整體系統(tǒng),研究教育系統(tǒng)內(nèi)部各要素及其周邊環(huán)境的相互關系,并從中生發(fā)出育人的路徑和策略,促進全面高質(zhì)量育人的落實。

作者簡介

暫缺《學校育人的生態(tài)路向與實踐》作者簡介

圖書目錄

第一章 基礎篇——生態(tài)育人的使命與路向
第一節(jié) 學校育人的生態(tài)型選擇
第二節(jié) 相關研究與主要概念
第三節(jié) 基本思路與框架
第四節(jié) 學校的探索與實踐

第二章 教師篇——生態(tài)育人的動力與生成
第一節(jié) 基于生態(tài)觀的教師專業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 生態(tài)性課堂構(gòu)建
第三節(jié) DIA混合教學探索

第三章 學生篇——生態(tài)育人的探索與突破
第一節(jié) 基于教育生態(tài)觀的學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)
第二節(jié) 以軍體教育深化陽光德育
第三節(jié) 潤德礪品的體藝特色教育
第四節(jié) 以職業(yè)體驗促進勞動教育
第五節(jié) 以學科滲透方式實施國際理解教育
第六節(jié) 網(wǎng)絡文化環(huán)境下網(wǎng)絡道德的培育

第四章 管理篇——生態(tài)育人的治理與效能
第一節(jié) 基于校園有機更新的文化建設
第二節(jié) 基于生態(tài)觀的學校組織變革
第三節(jié) 家校社生態(tài)共育探索
第四節(jié) 教育均衡背景下學校生態(tài)型發(fā)展
參考文獻
后記

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