2020年春天發(fā)生了人類社會史上無法預料的重大疫情,中國政府和中國人民取得抗“疫”總體戰(zhàn)、保衛(wèi)戰(zhàn)和人民戰(zhàn)爭的勝利,創(chuàng)造了中國經驗。教育部在疫情期間提出遠程網絡教學的部署,降低疫情對教育工作的影響。本書以教育部重點高校北京師范大學疫情期間開展遠程網絡教學為個案,以跨文化學專業(yè)的研究生師生團隊為對象,記錄他們在隔離狀態(tài)下,通過手機微信,編發(fā)學習資料,開展每日對話,所關注和討論的實際問題,包括:1.在全球戰(zhàn)“疫”中了解身邊世界的變化;2.梳理跨國連通的問題;3.防疫問題與次生社會問題;4.偉人教育。對于經歷這場災難而建立中國自信和人類命運共同體信念的中國研究生來說,這種工作不無歷史價值和現(xiàn)實意義。