新文科背景下的語言文化研究和教育教學思考

定　價：￥75.00

作　者：	夏甘霖著
出版社：	上海社會科學院出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787552037395	出版時間：	2022-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	222	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　2019年5月起，教育部、科技部等13個部門正式聯(lián)合啟動“六卓越一拔尖”計劃2.0，要求全面推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，全面實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。至此，“新文科”建設引起全國語言文學類學科的廣泛關注。本書圍繞新文科建設的關鍵詞之一“融合”，結合當前經(jīng)濟社會發(fā)展的理論創(chuàng)新需要、前沿技術、未來社會發(fā)展趨勢，對新文科背景下的語言文化研究和教育教學做了一定的思考，包括學科規(guī)劃、課程建設、教學內(nèi)容和方法改革等方面。

作者簡介

　　夏甘霖，副教授，上海交通大學外國語言學和應用語言學博士，美國匹茲堡大學訪問學者，上海市外文學會、科技翻譯學會理事，中國法律英語教學與測試研究會常務理事。主要研究方向為第二語言習得與加工、認知語言學、語料庫語言學與英語教學。華莉，教授，語言學博士。畢業(yè)于俄羅斯國立普希金俄語學院。主要研究興趣為俄語語言文化、翻譯理論與實踐、俄羅斯法治等。曾擔任俄羅斯下諾夫哥羅德語言大學孔子學院中方院長。有上百場國際大型活動的口譯工作經(jīng)驗，多次為省部級領導、上海合作組織秘書長、副秘書長等政要擔任翻譯。肖進，副教授，南京大學文學博士、博士后。主要研究方向為中國現(xiàn)當代文學與批評、比較文學。出版有《舊聞新知張愛玲》《中國當代文學批評史料編年（1949—1957）》等。主持國家社科后期資助項目一項，主持完成中國博士后面上基金項目一項，參與教育部重大攻關項目和國家社會科學重大項目各一項。

圖書目錄

語言文學研究
大江健三郎后期作品的互文性
法律女權主義的文學敘事表達——以托妮·莫里森作品為例
《了不起的蓋茨比》中的時代背景與象征主義
A Corpusbased Study of English Synonyms：“Speak”，“Tell”，“Talk” and “Say”

語言安全研究
變體、話語與權力：社會語言學視域下的法律語言研究
新文科背景下法律英語發(fā)展的新要求
一例大學生高自殺傾向成功干預的案例分析
漢語學習詞典中的中國形象建構——以《商務館學漢語詞典》為例

翻譯與文化研究
上合組織多語種翻譯體系構建中的跨文化人才培養(yǎng)策略探究
生態(tài)翻譯學視角下的上海博物館講解詞英譯探析
The Extension of Meaning in Translation from a Cultural and Stylistic Perspective
Culture Differences in the Crosscultural Business Negotiation
我國外語教育中跨文化交際能力培養(yǎng)問題與對策

教育教學思辨
新文科背景下外語教育的人文本位
信息化時代知識和學習的特點與網(wǎng)絡英語教學
英語專業(yè)《綜合教程》語言難度研究
立足新時代探索大學英語思政新路徑
新文科背景下應用型人才培養(yǎng)與短學期設置合理化探析——從上海政法學院漢語國際教育專業(yè)說起
新文科背景下商務英語教學面臨的問題與對策
高校外語課程思政的探索與實踐——以上海政法學院第二外語（日語）為例
數(shù)字信息化背景下高校教師職業(yè)發(fā)展途徑探析
對國外留學生教學中引入比較文學的幾點設想——以中國文學史課程教學為例