中小學(xué)校建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計與空間形態(tài)

定　價：￥49.00

作　者：	郭屹民，李萌，朱夢然著
出版社：	中國建筑工業(yè)出版社
叢編項：	結(jié)構(gòu)建筑學(xué)設(shè)計研究叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787112272785	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	210	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　國內(nèi)對文化教育產(chǎn)業(yè)需求的逐步提高，中小學(xué)的教學(xué)模式與環(huán)境不斷升級與變化，使得中小學(xué)建筑設(shè)計的實踐與研究成為教育建筑的一大內(nèi)容。本書針對中小學(xué)校建筑設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計的融合，在大量案例分析的基礎(chǔ)上，以建筑構(gòu)成學(xué)的思考方式，將中小學(xué)建筑細(xì)分為多個空間類型，如走廊、傳統(tǒng)教學(xué)空間、樓梯間、衛(wèi)生間等。以圖解的論述方式探討局部空間與整體的關(guān)系及不同的構(gòu)成模式，同時佐以案例分析。并搭配介紹相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)抗震技術(shù)，以結(jié)構(gòu)原型、受力分析等讀者更易理解的角度進行論述，使其能更好理解建筑與結(jié)構(gòu)融合的原因與方式。

作者簡介

　　郭屹民，東南大學(xué)建筑學(xué)院，副教授。東京工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)碩士，同濟大學(xué)建筑學(xué)博士，建筑師。2015年11月-2016年2月上海藝術(shù)博物館主辦的“反高潮的詩學(xué)：坂本一成的建筑”展覽活動的策展人之一。出版書籍主要有《建筑的詩學(xué)——與坂本一成的對話》《建筑結(jié)構(gòu)創(chuàng)新工學(xué)》等。

圖書目錄

前言
第1章中小學(xué)校的建筑與結(jié)構(gòu)
1．1 中小學(xué)校的建筑空間
1．1．1 學(xué)校建筑的空間類型
1．1．2 學(xué)校建筑的空間變化
1．1．3 既有建筑的改造需求
1．2 中小學(xué)校的建筑結(jié)構(gòu)
1．2．1 主體結(jié)構(gòu)與建造系統(tǒng)
1．2．2 建筑結(jié)構(gòu)的補強
1．2．3 非主體結(jié)構(gòu)
1．3 融合結(jié)構(gòu)技術(shù)的中小學(xué)校建筑設(shè)計方法與類型
1．3．1 建筑與結(jié)構(gòu)的融合
1．3．2 融合結(jié)構(gòu)技術(shù)的建筑設(shè)計類型
第2章水平向走廊空間與結(jié)構(gòu)設(shè)計的融合
2．1 走廊空間的形態(tài)類型
2．2 走廊空間的結(jié)構(gòu)補強方式
2．2．1 置入面型構(gòu)件
2．2．2 置入線型構(gòu)件
2．2．3 加強原構(gòu)件形態(tài)
2．2．4 改變原空間形態(tài)
2．3 走廊復(fù)合空間的形態(tài)與設(shè)計方法
2．3．1 節(jié)點狀功能空間
2．3．2 條狀功能空間
2．3．3 局部點狀
2．3．4 整體面狀
第3章垂直向空間與結(jié)構(gòu)設(shè)計的融合
3．1 垂直向空間的形態(tài)類型
3．1．1 內(nèi)部空間位置與教學(xué)樓垂直向空間形態(tài)
3．1．2 外部體量與教學(xué)樓垂直向空間形態(tài)
3．2 垂直向的空間與架構(gòu)形態(tài)
3．2．1 空間結(jié)構(gòu)型的設(shè)計方法
3．2．2 構(gòu)件架構(gòu)型的設(shè)計方法
3．2．3 其他垂直向的空間與架構(gòu)
第4章外圍護體改造與結(jié)構(gòu)設(shè)計的融合
4．1 外圍護體結(jié)構(gòu)構(gòu)件改造設(shè)計
4．1．1 置入結(jié)構(gòu)構(gòu)件
4．1．2 加固既有結(jié)構(gòu)構(gòu)件
4．1．3 增強結(jié)構(gòu)構(gòu)件連接
4．2 外圍護體非結(jié)構(gòu)構(gòu)件改造設(shè)計
4．2．1 轉(zhuǎn)化非結(jié)構(gòu)構(gòu)件
4．2．2 加固非結(jié)構(gòu)構(gòu)件
4．3 外圍護體空間改造設(shè)計
4．3．1 加固既有外圍護體空間
4．3．2 附加外圍護體空間
4．3．3 拆減外圍護體空間
建筑索引
圖片來源
參考文獻