中國科舉通史—科舉前史卷

　　書稿系國家出版基金項目“中國科舉通史”中的“科舉前史卷”。書稿首先對科舉考試與文化、察舉與科舉等相關(guān)概念進行了考察和界定。在此基礎(chǔ)上，對科舉制度產(chǎn)生的文化淵源進行了考察，認為先秦時期選賢能治國的思想促進了人才選拔活動的產(chǎn)生，并考察了先秦時期選拔人才的主要方式。作者認為，產(chǎn)生于西漢時期的察舉制度與科舉制度緊密相關(guān)，因而重點考察了察舉制度的生產(chǎn)、在東漢的變革、魏晉時期察舉制度的式微、南北朝察舉制的嬗變及在察舉制度深刻影響下科舉制度的產(chǎn)生，同時對察舉與科舉的緊密聯(lián)系進行了深入分析。本卷是了解科舉制度及其產(chǎn)生淵源的重要內(nèi)容。

　　劉海峰，1959年9月出生于福建龍巖，1977年考入廈門大學歷史系，1984年碩士畢業(yè)后到廈門大學高等教育研究所工作。1988年獲歷史學博士學位。1996年起任所長，兼任全國教育考試暨自學考試研究委員會委員，享受國務(wù)院政府特殊津貼。2000年擔任教育部文科重點研究基地廈門大學高等教育發(fā)展研究中心主任。2003-2015年擔任國務(wù)院學位委員會教育學學科評議組成員。2004-2018年擔任廈門大學教育研究院院長?，F(xiàn)為浙江大學文科資深教授，浙江大學科舉學與考試研究中心主任。兼任國家教育咨詢委員會委員、國家教育考試指導委員會委員、全國“雙一流”建設(shè)專家委員會委員、中華炎黃文化研究會科舉文化專業(yè)委員會主席團主席。被聘為清華大學教育研究院顧問委員會委員，吉林大學、南開大學等20余所大學或研究機構(gòu)的兼職教授或客座教授。主要研究方向為高考改革與科舉學、高等教育歷史與理論。已出版著作35部，其中個人著作有《科舉學導論》、《高考改革論》、《高等教育歷史與理論研究》等14部，第一著者或主編出版《中國科舉史》、《高校招生考試制度改革研究》等著作21部。獲部省級一等獎11次、二等獎5次，其中包括高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）一等獎3次、吳玉章人文社會科學一等獎1次、全國教育科學優(yōu)秀成果獎一等獎2次、福建省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎5次。在《中國社會科學》、《歷史研究》、《教育研究》等刊物上發(fā)表論文300余篇，其中被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術(shù)文摘》轉(zhuǎn)摘30余篇，人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載70余篇。指導畢業(yè)和在學博士生40余人，并獲全國優(yōu)秀博士學位論文指導教師稱號。張亞群，1983年北京師范大學本科畢業(yè)，獲歷史學學士。1992年華中師范大學碩士研究生畢業(yè)，獲歷史學碩士。2000年廈門大學博士研究生畢業(yè)，獲教育學博士;博士論文題目：《科舉革廢與中國高等教育近代化》。主要研究方向：中國高等教育史，高等教育理論，華文教育及文化研究，學術(shù)兼職：廈門大學考試研究中心副主任，廈門大學高等教育發(fā)展研究中心教授。