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弦索樂舞:中國西南胡琴文化傳承研究

弦索樂舞:中國西南胡琴文化傳承研究

定 價(jià):¥88.00

作 者: 席玲玲,譚勇,韓利 著
出版社: 民族出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787105166732 出版時(shí)間: 2022-05-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 549 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《弦索樂舞(中國西南胡琴文化傳承研究)》是在我國倡導(dǎo)的“一帶一路”背景下,以南方絲綢之路上的胡琴表演藝術(shù)為契機(jī),結(jié)合黨的十九大以來對(duì)保護(hù)和傳承民族文化的政策方針,整理并研究西南地區(qū)藏族、彝族、侗族、壯族等少數(shù)民族胡琴文化的歷史發(fā)展軌跡和傳承融合現(xiàn)狀,探索當(dāng)代文化背景下傳統(tǒng)民族文化的創(chuàng)新模式和發(fā)展?jié)撃?,展現(xiàn)“多元一體”胡琴文化在提高國家軟實(shí)力方面的意義和影響?!断宜鳂肺瑁ㄖ袊髂虾傥幕瘋鞒醒芯浚芬彩且?017年度國家藝術(shù)基金“胡琴音樂人才培養(yǎng)”項(xiàng)目成果為基礎(chǔ)和資源,是2018年西南民族大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金研究類重點(diǎn)項(xiàng)目“西南民族胡琴類弓弦樂器樂種沿革及傳承現(xiàn)狀研究”的成果之一。《弦索樂舞(中國西南胡琴文化傳承研究)》所涉及的四種胡琴(藏弦胡、彝弦胡、牛腿琴、馬骨胡)就分別來源于各自民族藝術(shù)中的弦子歌舞、說唱曲藝、侗族大歌、壯戲等樂種形式,匯集了聲樂、器樂、舞蹈、文學(xué)、戲曲、美術(shù)、宗教等藝術(shù)或意識(shí)形態(tài),蘊(yùn)含著“歌、舞、詩”一體化的樂舞美學(xué)思想,這也契合了我國少數(shù)民族傳統(tǒng)藝術(shù)形成衍變的歷史發(fā)展規(guī)律。另一方面,由于這些少數(shù)民族胡琴的器樂化程度不高,在制作工藝、演奏技巧、傳播方式等方面的局限,也導(dǎo)致它們?cè)诤偌易逯械陌l(fā)展較為滯后。以二胡、板胡、京胡、高胡等為代表的胡琴“主流文化”受到重視并強(qiáng)勢(shì)發(fā)展,而以馬骨胡、藏弦胡、彝弦胡等為代表的胡琴“非主流文化”卻相對(duì)弱勢(shì)。隨著現(xiàn)代生活方式的浸潤,一些少數(shù)民族胡琴正隨著藝人的老去面臨失傳的危險(xiǎn)。一種樂器的消亡也往往預(yù)示著一個(gè)樂種、一項(xiàng)文化的消亡?;谏鲜鲈?,遂編撰此書。

作者簡介

  席玲玲,西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師,國家留學(xué)基金委公派加拿大多倫多大學(xué)音樂學(xué)院訪問學(xué)者,兼任四川省音樂家協(xié)會(huì)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副秘書長、成都市音樂家協(xié)會(huì)理事,研究方向:音樂表演與教學(xué)、民族音樂學(xué)。譚勇,西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院原副院長、二級(jí)教授、藝術(shù)學(xué)者、二胡演奏家,四川省高等院校音樂舞蹈學(xué)科教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任,教育部“長江學(xué)者”評(píng)審專家,國家民委“突出貢獻(xiàn)專家”,四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人,兼任中國民族管弦樂學(xué)會(huì)常務(wù)理事,研究方向:民族樂舞表演論、南絲路中國與東亞文化交融史。韓利,西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系主任、副教授、碩士研究生導(dǎo)師,四川省教育廳、文化和旅游廳專家?guī)斐蓡T,兼任四川省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、四川鋼琴學(xué)會(huì)常務(wù)理事,多次榮獲省部級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),研究方向:音樂表演與教學(xué)、音樂教育。

圖書目錄

上篇 中國西南胡琴文化傳承文論
西南民族胡琴多形態(tài)的樂種類型
論胡琴藝術(shù)的多元性文化表達(dá)
藏弦胡的制作與改良
壯族、布依族的藝術(shù)瑰寶——馬骨胡
四胡與藏弦胡之比較淺述
侗族牛腿琴的發(fā)展現(xiàn)狀及保護(hù)策略
以藏族、彝族、侗族、壯族為例的少數(shù)民族音樂與樂器分析
西南民族胡琴多樣性的演奏技法
誘惑與攀仿——技術(shù)統(tǒng)治論對(duì)胡琴藝術(shù)的影響
探尋傳統(tǒng)民族器樂即興演奏
音色卓異風(fēng)格獨(dú)特——巴塘弦子之演奏樂器“藏弦胡”
論侗族牛腿琴的演變過程和發(fā)展趨勢(shì)
西南民族胡琴多路徑的傳承方式
論少數(shù)民族音樂文化在高校的廣義性傳承——以國家藝術(shù)基金“胡琴音樂人才培養(yǎng)”項(xiàng)目為例
循流求變,自鑄新篇——以侗族、彝族聚居區(qū)為例的西部少數(shù)民族胡琴音樂在高等藝術(shù)教育中的初探
論侗族牛腿琴的傳承與發(fā)展——以貴州黔東南侗族地區(qū)為例
民族高校音樂人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究——以藏族弦子為例
師范院校實(shí)施傳統(tǒng)民族音樂教育的重要性及對(duì)策
對(duì)中國少數(shù)民族音樂文化傳播的思索
藏弦胡的保護(hù)與傳承
西南民族胡琴多角度的創(chuàng)作思維
論彝族三胡的風(fēng)格特征與技法表現(xiàn)——以《阿細(xì)跳月》為例
二胡曲《噶卓》作品分析與創(chuàng)作構(gòu)思
藏族音樂元素在二胡樂曲中的運(yùn)用——以《贊歌》為例
壯族馬骨胡作品《岜椎謠》音樂創(chuàng)作分析與演奏詮釋
……
中篇 國家藝術(shù)基金“胡琴音樂人才培養(yǎng)”項(xiàng)目專家授課紀(jì)實(shí)
下篇 胡琴文化田野實(shí)踐
附錄:2017年度國家藝術(shù)基金“胡琴音樂人才培養(yǎng)”項(xiàng)目學(xué)員口述與訪談
后記

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