地理教學技能美學

　　本書是根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的要求，運用美學理論的原理和方法，以現(xiàn)當代教育學、心理學、美學理論、系統(tǒng)理論及地理教學論等理論為指導，以中學地理美育科研成果為素材，探索中學地理教學技能美學的教材。主要從地理教師自我形象設(shè)計、地理教學媒體應(yīng)用、地課堂教學設(shè)計、課堂教學質(zhì)量評價、說課說題技能、微課教學技能、校本課程開發(fā)技能等方面，全面闡釋地理師范生教學技能培養(yǎng)與訓練的美學現(xiàn)象，揭示地理師范生教學技能培養(yǎng)與訓練的美學規(guī)律，探尋提高地理教學效率的有效途徑。

　　李紅，廣東梅州人，副教授，中學地理高級教師。主要研究方向：地理課程與教學論、區(qū)域地理。主持省、市、學校課題11項。獨撰近30篇學術(shù)論文公開發(fā)表。獨著教材《地理教學論》出版。指導學生參加師范技能大賽獲國家級特等獎、省級一等獎多項，曾獲省級高校師范生教學技能大賽優(yōu)秀指導教師。主講的“地理教學論”課程獲認定為省級一流本科課程及省級課程思政建設(shè)改革示范項目。