《護理學基礎》是基礎醫(yī)學與臨床護理學的橋梁課程,兼具科學性和實踐性。作為護理專業(yè)經典的課程,其教材的定位應始終堅持既傳承護理專業(yè)傳統(tǒng)教學精髓,又與時俱進,保持與護理專業(yè)發(fā)展前沿新理念、新知識和新技術同步更新與發(fā)展。從《護理學基礎》第三版教材出版發(fā)行至今,已經歷了近5年的時間。無論是國內護理院校的師生,還是國內各級醫(yī)院的護理人員,均對本版教材給予了高度的評價。但隨著社會的發(fā)展以及科學技術的不斷進步,臨床護理實踐也發(fā)生了巨大的變化。許多護理的新知識、新技術和新方法相繼面世,從而使護理專業(yè)新的行業(yè)標準也隨之出臺。作為護理學專業(yè)的學生,需要了解這些變化;作為臨床護理人員,更需要適應這些變化?;谶@樣的背景,我們擬以教材項目建設為契機:(1)建立和完善學校、醫(yī)院合作的機制,聘請臨床一線骨干護理教師參與教材編寫;(2)在保留教材基本架構及基礎上,按照大綱要求在循證的基礎上補充相應章節(jié)的前沿知識、技能及行業(yè)標準,刪除淘汰的舊知識;(3)結合教學實踐,修改部分內容,提升教材的科學性、可讀性和實用性,使之成為理論與實踐相結合的典范教材。全書計劃設定21章內容,每一章節(jié)主要由:“章節(jié)重點”、“關鍵詞”、“正文內容”、“思考題”、“配套案例”或“文獻指南”組成。在強調的是護理學基礎知識的實際應用的同時對臨床護理中的新知識、新技能本書進行詳細介紹。本書適用于護理專業(yè)本、??茖W生使用,也可以作為在職護理繼續(xù)教育的參考用書。