兒童啟蒙合唱100首

　　這本《兒童啟蒙合唱100首》是筆者多年研究?jī)和魳?lè)創(chuàng)作，探索兒童音樂(lè)教育的成果集。從形式上看，這是一本兒童啟蒙合唱歌曲集。包含100首反映兒童生活，古今中外、風(fēng)格多樣適合兒童演唱的合唱歌曲。這是筆者為緩解兒童合唱歌曲曲目匱乏的問(wèn)題而精心創(chuàng)編的。從構(gòu)成上說(shuō)，該書又是一本合唱教學(xué)用書。在每首歌曲的后面都配有作品分析與演唱提示，供教學(xué)和演唱者參考。書中高低聲部歌詞的呈現(xiàn)遵循以下原則：兩個(gè)聲部能共用的就共用，容易引起歧義或頻繁交替演唱的，兩個(gè)聲部再分別記詞。為方便師生使用，書中配上了100首合唱歌曲的伴奏，并以二維碼形式呈現(xiàn)。該書附錄一的部分，以問(wèn)答形式簡(jiǎn)單介紹了開展兒童合唱的方法（10問(wèn)）。這些都是筆者開展教研活動(dòng)的切身體會(huì)，相信一定會(huì)對(duì)讀者的合唱教學(xué)有所助益。該書附錄二的部分，列出了作者幾十年改編兒童合唱的常用手法。它直觀、易懂，可操作性極強(qiáng)，可以供有意愿改編合唱的老師模仿、使用。同時(shí)，了解了這些方法，也可以更深層次地認(rèn)識(shí)合唱?！秲和瘑⒚珊铣?00首》具有易于普及的特點(diǎn)，蘊(yùn)含了一個(gè)所有孩子都能參與的夢(mèng)。曲目簡(jiǎn)單易學(xué)，可聽可看；編排循序漸進(jìn)、由淺入深。適合幼兒園至小學(xué)階段使用。希望所有的孩子都能在聆聽和歌唱當(dāng)中，逐步感受到參與之美、合唱之美、音樂(lè)之美。

　　馬成，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，北京市音樂(lè)特級(jí)教師。他自幼喜愛(ài)音樂(lè)，1973年考入北京師范學(xué)院文藝系（現(xiàn)首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院），主修鋼琴演奏和理論作曲。畢業(yè)后，一直在北京市幼兒師范學(xué)校（現(xiàn)首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院）任教，并兼任音樂(lè)教研室主任，直至退休。在近四十年的教學(xué)生涯中，參與培養(yǎng)了北京市眾多優(yōu)秀的幼兒教育人才。作為特級(jí)教師，出版有《鋼琴伴奏構(gòu)建法》《幼兒歌曲創(chuàng)編》《幼兒律動(dòng)音樂(lè)》《幼兒打擊樂(lè)活動(dòng)》等多本音樂(lè)專著。作為教育專家，主編《鋼琴教材》《幼兒歌曲》《幼兒音樂(lè)游戲》《基本樂(lè)理與伴奏編配》《幼兒歌曲邊彈邊唱》等多種教材。作為業(yè)余作曲家，創(chuàng)作發(fā)表幼兒歌曲300多首，幼兒律動(dòng)50多個(gè)，音樂(lè)游戲40多個(gè)，兒童游戲劇10部。他創(chuàng)作的兒童歌曲《春天來(lái)》《雪花》等曾經(jīng)在中央人民廣播電臺(tái)《小喇叭》節(jié)目教唱，流傳廣泛；《小朋友愛(ài)上幼兒園》《小玲笑了》《幼兒教師之歌》《拜年》《小豬數(shù)數(shù)兒》《珍惜時(shí)光》等分獲各種全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。2020年，馬成在網(wǎng)絡(luò)上被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大原創(chuàng)詞曲作家”。馬旭飛，1997年畢業(yè)于北京幼兒師范學(xué)校，后就讀于首都師范大學(xué)和北京服裝學(xué)院，2017年完成中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究生“兒童發(fā)展與教育心理學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)就職于海軍總醫(yī)院幼兒園。作為園內(nèi)的高級(jí)教師，教學(xué)之余，她積極開展教研、科研活動(dòng)。曾在海淀區(qū)舉辦的“走進(jìn)童心世界”征文活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，并多次在幼教雜志上發(fā)表文章與歌曲。多次被評(píng)為海淀區(qū)區(qū)級(jí)骨干教師。多篇論文與教案獲市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。