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媽媽教授:在學(xué)術(shù)界實現(xiàn)工作與家庭的平衡

媽媽教授:在學(xué)術(shù)界實現(xiàn)工作與家庭的平衡

定 價:¥69.00

作 者: [美]瑞秋·康奈利,[美]克里斯汀·戈德西 著 李明倩,宋麗玨 譯
出版社: 上海交通大學(xué)出版社
叢編項: 雅理譯叢
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787313280954 出版時間: 2023-02-01 包裝: 精裝
開本: 32開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  是追逐學(xué)術(shù)還是組建家庭,是成為學(xué)者還是成為媽媽?本書告訴你,你可以兩個都是?!秼寢尳淌凇肥且徊繉W(xué)術(shù)界生活指南,以兩位作者的自身經(jīng)歷和眾多“媽媽教授”的經(jīng)驗教訓(xùn),幫助女性學(xué)者在取得學(xué)術(shù)成功的同時,還能享受做母親的樂趣。本書討論了女性學(xué)者在學(xué)術(shù)生涯不同階段會面臨的一系列關(guān)鍵問題:什么時候生孩子,生幾個;何種學(xué)術(shù)機構(gòu)對家庭最友好;人們對學(xué)術(shù)生活的認(rèn)知是否真實等等。兩位作者還提供了寶貴的建議和行之有效的策略,助力學(xué)界女性兼顧家庭生活與學(xué)術(shù)工作的重重挑戰(zhàn)。同時,《媽媽教授》也是對時代和職場問題的一種呼吁:你可以選擇什么,你不必放棄什么——在未來,我們是否能建立更為友好的政策和環(huán)境支持,讓每個人都能更從容地面對工作與生活。

作者簡介

  瑞秋·康奈利,鮑登學(xué)院Bion R. Cram經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。她在宏觀計量學(xué)領(lǐng)域著述頗豐,尤其在勞動力市場和人力資本決策制定領(lǐng)域撰寫了大量托育經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)文章,成果發(fā)表在《中國計量研究》《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《經(jīng)濟(jì)發(fā)展及文化變遷》《女性主義經(jīng)濟(jì)學(xué)》等重要期刊。她的研究獲得了多項研究基金項目的支持,最新的研究項目包括:與基恩·坎摩爾合作的關(guān)于美國媽媽們?nèi)绾伟才艜r間的研究;與肯·羅伯茨和鄭真真合作的中國城市女性移民安置研究;與瑪格麗特·毛雷爾·法齊奧和陳嵐合作的中國女性勞動力比例變遷研究。瑞秋有四個孩子,生活在緬因州不倫瑞克的一個老式農(nóng)舍,里面堆滿了玩具和書。 克里斯汀·戈德西,美國賓夕法尼亞大學(xué)俄羅斯與東歐研究教授,本書出版時戈德西是John S.Osterweis鮑登學(xué)院性別和女性研究方向的副教授,著有《紅河:黑海上的性別、旅游和后社會主義》《東歐的穆斯林生活》《從筆記到敘述:書寫人人可讀的民族志》(雅理即出),發(fā)表了諸多有關(guān)性別、市民社會和東歐國家主題的文章。克里斯汀和她的女兒克里斯蒂安娜過著自由自在的生活,有如中亞游牧民族和吉普賽游民一樣經(jīng)常遷徙。她們到過不倫瑞克、法爾茅斯、華盛頓、新澤西州的普林斯頓、馬薩諸塞州的劍橋、德國的羅斯托克和保加利亞的索菲亞市。雖然似乎居無定所,但不論走到哪兒,家里總有花呢系列的裙裝、奧林匹斯眾神的阿爾貝斯特雕像、神奇女俠漫畫書和上百個摩比小玩偶。 關(guān)于譯者李明倩,法學(xué)博士,華東政法大學(xué)法律文明史研究院研究員,副教授,復(fù)旦大學(xué)政治學(xué)博士后,哈佛大學(xué)法學(xué)院訪問學(xué)者。譯有《因為性別》《自動不平等》等。宋麗玨,文學(xué)博士、華東政法大學(xué)外語學(xué)院副教授,法學(xué)博士后,譯有《明日世界》《衡平法難題》等。

圖書目錄

序 / Ⅰ
導(dǎo) 論 為何撰寫此書以及我們是誰 / 1
1 帶著 “后見之明”, 講一個成功故事:
充滿希望但處處謹(jǐn)慎 / 17
2 九宗罪: 母親身份和學(xué)術(shù)界的
那些不美麗真相 / 29
3 了解你自己 (一): 成為一位學(xué)者 / 53
4 了解你自己 (二): 成為一位母親,
生幾個孩子, 什么時候生 / 83
5 博士最后一年: 進(jìn)入就業(yè)市場,
選擇合適的機構(gòu) / 111
6 征途 (一): 學(xué)術(shù)研究與建立人脈 / 147
7 征途 (二): 教學(xué), 服務(wù), 陪伴家人 / 179
8 長征勝利: 獲得終身教職的那些年 / 208
9 正教授在向你招手: 最后一戰(zhàn) / 228
終 章 / 243
附錄一 美國大學(xué)協(xié)會成員名錄 / 249
附錄二 來自兒女們的表達(dá) / 252
致 謝 / 253
注 釋 / 255
推薦閱讀 / 268
索 引 / 271
 

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