綜合模擬醫(yī)學：醫(yī)學教育中的掌握性學習

定　價：￥158.00

作　者：	黎孟楓
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787117343763	出版時間：	2023-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《全國醫(yī)學教育發(fā)展中心醫(yī)學教育譯叢》叢書之一，叢書主譯為北京大學常務副校長、醫(yī)學部主任、全國醫(yī)學教育發(fā)展中心主任詹啟敏院士。。本書由在模擬醫(yī)學界享有盛譽的美國西北大學的William C. McGaghie教授及其學生Diane B. Wayne（現(xiàn)為該校醫(yī)學院教育副院長）以及effrey H. Barsuk擔任主編。內(nèi)容不限于模擬醫(yī)學，而是闡述了整個醫(yī)學教育應該如何利用好掌握性學習這一教育利器，從而進行醫(yī)學教育教學、考核評價，以及掌握性學習在醫(yī)學教育領域的發(fā)展前景。

作者簡介

　　1980-1986，就讀中山醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)，醫(yī)學學士。1986-1991，就讀中山醫(yī)科大學與中國預防醫(yī)學科學院病毒學研究所病毒基因工程國家重點實驗室聯(lián)合培養(yǎng)研究生，醫(yī)學博士學位。1993-1997，在美國匹茲堡癌癥研究所接受博士后訓練。

圖書目錄

第一篇醫(yī)學專業(yè)教育中的臨床教育/1
第一章臨床教育：起源與結果/2
第二篇掌握性學習模式/23
第二章掌握性學習：起源、特征及其在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的實證/24
第三章開發(fā)掌握性學習課程體系/43
第四章掌握性學習的教學設計與實施/64
第五章掌握性學習中的評價/81
第六章掌握性學習的標準設定/100
第七章掌握性學習的實施與管理/115
第八章掌握性學習中的反饋與復盤/129
第九章掌握性學習的教師發(fā)展/143
第三篇掌握性學習的實踐/155
第十章掌握性學習在臨床溝通技能中的應用/156
第十一章團隊技能的掌握性學習/174
第十二章外科技能的掌握性學習/191
第十三章床旁操作技能的掌握性學習/206
第十四章臨床緊急情況的掌握性學習/240
第十五章為住院醫(yī)師階段做準備/249
第四篇掌握性學習的培訓轉(zhuǎn)化/265
第十六章來源于掌握性學習的轉(zhuǎn)化科學及醫(yī)療質(zhì)量與安全改進/266
第五篇未來之路/285
第十七章掌握性學習、里程碑和置信職業(yè)行為/286
第十八章掌握性學習、繼續(xù)職業(yè)教育和資質(zhì)維持/304
第十九章基于模擬的掌握性學習帶來的投資回報/322
第二十章掌握性學習的教育策略成效/333
第二十一章掌握性學習：機遇和挑戰(zhàn)/344
中英文名詞對照索引/357