用數(shù)據(jù)講故事：專業(yè)圖表實訓教程

定　價：￥149.80

作　者：	[美]科爾·努斯鮑默·納福利克（Cole Nussbaumer Knaflic）
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787115608048	出版時間：	2023-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	128開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是廣受讀者歡迎的《用數(shù)據(jù)講故事》的配套用書，旨在進一步幫助讀者在實踐場景中應用書中所學的知識。本書通過大量案例研究介紹數(shù)據(jù)可視化的基礎知識，以及如何利用數(shù)據(jù)創(chuàng)造出吸引人、信息量大、有說服力的故事，進而達到有效溝通的目的。書中很多內(nèi)容源自“用數(shù)據(jù)講故事”培訓班，設計主題涵蓋各行各業(yè)，從數(shù)字營銷、到銷售培訓，能幫助你在豐富多樣的情境下磨煉用數(shù)據(jù)講故事的能力。本書讓你無論在閱讀本書時還是在實際工作中都能運用自己從書中所學的數(shù)據(jù)可視化技能，從而成為一個真正善于用數(shù)據(jù)講故事的溝通高手。

作者簡介

　　科爾是數(shù)據(jù)分析領域的探索者與教育者，曾為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)以及金融機構提供服務?？茽杽?chuàng)立的Storytelling with Data博客，憑借開創(chuàng)性的基于故事的數(shù)據(jù)可視化方法，吸引了各行各業(yè)的職場人士以及學生，幫助人們學會設計與制作高質(zhì)量的圖表，掌控工作與學習中的重要時刻。

圖書目錄

第 1章　原則一：理解語境　　1
跟練　　5
練習1.1　了解受眾　　5
練習1.2　精準定位　　6
練習1.3　中心思想構思表　　9
練習1.4　調(diào)整和優(yōu)化　　12
練習1.5　再練中心思想構思表　　13
練習1.6　評析中心思想　　15
練習1.7　故事板！　　16
練習1.8　還是故事板！　　20
獨立練習　　23
練習1.9　了解受眾　　23
練習1.10　精準定位　　23
練習1.11　調(diào)整和優(yōu)化　　24
練習1.12　中心思想是什么？　　25
練習1.13　這次的中心思想是什么？　　26
練習1.14　如何排列故事板？　　27
練習1.15　故事板！　　29
練習1.16　還是故事板！　　30
學以致用　　31
練習1.17　了解受眾　　31
練習1.18　精準定位　　32
練習1.19　指出行動事項　　33
練習1.20　填寫中心思想構思表　　34
練習1.21　收集對中心思想的反饋　　34
練習1.22　團隊協(xié)作撰寫中心思想　　35
練習1.23　把想法寫在紙上　　36
練習1.24　在故事板中組織想法　　37
練習1.25　收集對故事板的反饋　　38
練習1.26　討論　　39
第 2章　原則二：選擇恰當?shù)膱D表　　41
跟練　　45
練習2.1　優(yōu)化表格　　45
練習2.2　可視化！　　55
練習2.3　畫一畫　　59
練習2.4　用自己的工具試一試　　62
練習2.5　如何展示數(shù)據(jù)？　　68
練習2.6　繪制天氣數(shù)據(jù)　　72
練習2.7　評析！　　76
練習2.8　問題出在哪里？　　79
獨立練習　　83
練習2.9　畫一畫　　83
練習2.10　用自己的工具試一試　　84
練習2.11　優(yōu)化圖表　　84
練習2.12　你會選哪張圖？　　86
練習2.13　問題出在哪里？　　88
練習2.14　繪圖并反復優(yōu)化　　89
練習2.15　從生活中學習　　90
練習2.16　參加“用數(shù)據(jù)講故事”比賽　　91
學以致用　　92
練習2.17　畫出來！　　92
練習2.18　用自己的工具多試試　　93
練習2.19　思考以下問題　　93
練習2.20　大聲說出來　　95
練習2.21　尋求反饋　　95
練習2.22　制作數(shù)據(jù)可視化工具庫　　96
練習2.23　探索更多資源　　97
練習2.24　討論　　98
第3章　原則三：干擾是你的敵人　　99
跟練　　103
練習3.1　哪些格式塔原則在起作用？　　103
練習3.2　如何關聯(lián)圖表和文字？　　105
練習3.3　應用對齊和留白　　113
練習3.4　消除干擾！　　116
獨立練習　　132
練習3.5　哪些格式塔原則在起作用？　　132
練習3.6　找到優(yōu)秀的圖表　　133
練習3.7　對齊和留白　　134
練習3.8　消除干擾！　　135
練習3.9　（還是）消除干擾！　　136
練習3.10　（進一步）消除干擾！　　137
學以致用　　138
練習3.11　從一張白紙開始練習　　138
練習3.12　你是否需要這些元素？　　138
練習3.13　討論　　140
第4章　原則四：引導受眾的注意　　141
跟練　　145
練習4.1　你的視線停在哪里？　　145
練習4.2　關注　　151
練習4.3　用多種方式引導注意　　159
練習4.4　繪制所有的數(shù)據(jù)　　171
獨立練習　　174
練習4.5　你的視線停在哪里？　　174
練習4.6　在表格內(nèi)引導注意　　178
練習4.7　用多種方式引導注意　　179
練習4.8　如何引導注意　　180
學以致用　　181
練習4.9　你的視線停在哪里？　　181
練習4.10　用自己的工具練習　　182
練習4.11　找到關注的目標　　183
練習4.12　討論　　184
第5章　原則五：像設計師一樣思考　　186
跟練　　190
練習5.1　謹慎斟酌字詞　　190
練習5.2　精益求精！　　195
練習5.3　注意細節(jié)，考慮直覺　　200
練習5.4　設計樣式　　208
獨立練習　　214
練習5.5　檢查、模仿　　214
練習5.6　略施小計，化腐朽為神奇　　215
練習5.7　如何改進？　　217
練習5.8　品牌形象！　　218
學以致用　　220
練習5.9　用文字提高數(shù)據(jù)的可讀性　　220
練習5.10　創(chuàng)造視覺層級　　222
練習5.11　注意細節(jié)！　　223
練習5.12　無障礙設計　　225
練習5.13　提高接受度　　227
練習5.14　討論　　229
第6章　原則六：講好故事　　230
跟練　　234
練習6.1　使用結論性標題　　234
練習6.2　用文字來表述　　237
練習6.3　識別緊張　　243
練習6.4　運用故事內(nèi)容　　245
練習6.5　應用敘事弧構建故事　　248
練習6.6　區(qū)分現(xiàn)場演示和書面敘述故事　　250
練習6.7　從儀表板到故事　　261
獨立練習　　265
練習6.8　識別緊張　　265
練習6.9　從線性路徑到敘事弧　　266
練習6.10　建立敘事弧　　268
練習6.11　從儀表板和報告到故事　　269
學以致用　　271
練習6.12　形成精練、好記的短句　　271
練習6.13　你想講的故事是什么？　　272
練習6.14　建立敘事弧　　273
練習6.15　討論　　275
結語　　276
第7章　跟練：更多練習（圖靈社區(qū)下載）
第8章　獨立練習：更多練習（圖靈社區(qū)下載）
第9章　學以致用：更多練習（圖靈社區(qū)下載）