虛擬麥積山石窟與瑞應(yīng)寺：基于BIM與傾斜攝影測量等技術(shù)的信息化復(fù)原

　　歷史文化遺跡的數(shù)字化保護一直是我國研究和發(fā)展的重要領(lǐng)域，這對于歷史文化遺產(chǎn)的紀(jì)錄、傳承和保護起到不可替代的重要作用。目前，各科研院所對于古建筑數(shù)字化重建，較為先進的技術(shù)是采用全景圖熱點技術(shù)、全景圖自動生成技術(shù)以及虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)。實現(xiàn)具有交互性、自動生成三維全景圖、增強三維全景圖和社交分享功能。通過互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、計算機視覺等技術(shù)手段轉(zhuǎn)換成數(shù)字化形態(tài)，再利用大數(shù)據(jù)云服務(wù)平臺，使歷史文化遺產(chǎn)得以永久保存和再現(xiàn)。本書主要包括：麥積山石窟的歷史文化遺跡綜述、麥基石窟歷史文化遺跡的三維掃描復(fù)原、麥積山石窟四號窟（上七佛閣）的虛擬復(fù)原、麥積山石窟瑞應(yīng)寺的虛擬復(fù)原、麥積山石窟歷史文化遺跡的VR展現(xiàn)等內(nèi)容。書中涉及的主要技術(shù)包括：BIM技術(shù)、無人機傾斜攝影測量技術(shù)和VR技術(shù)。其中：BIM（Building Information Modeling）即建筑信息模型，是以建筑物的各項相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為模型基礎(chǔ)建立模型，通過數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實信息，具有可視性、優(yōu)化性、協(xié)調(diào)性、可出圖性等諸多特點；無人機傾斜攝影測量技術(shù)，包括外業(yè)航拍無人機傾斜攝影數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處兩個方面，傾斜攝影測量技術(shù)可以采集多個視角的影像數(shù)據(jù)（垂直影像和傾斜影像），*終處理還原得到符合人眼視覺習(xí)慣的真實三維模型，傾斜航攝儀與后處理軟件的不斷發(fā)展，促進了更多的用戶利用傾斜攝影影像創(chuàng)建三維模型；VR（Virtual Reality）技術(shù)即虛擬現(xiàn)實技術(shù)，是利用計算機技術(shù)生成一種逼真的視、聽等感受的虛擬的模型環(huán)境，通過VR眼鏡是用戶和虛擬環(huán)境進行自然交互。VR技術(shù)創(chuàng)造了一個全新的虛擬世界，用戶將完全沉浸于一個虛擬的合成世界中。如我們觀看的5D電影，就是通過VR眼鏡、動感座椅及其他設(shè)備為用戶提供一個虛幻的空間環(huán)境。本書將復(fù)原研究、數(shù)字化建模、產(chǎn)品可視化等工作通過VR技術(shù)（虛擬現(xiàn)實）、AR技術(shù)（增強現(xiàn)實）、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化技術(shù)的轉(zhuǎn)化，深入發(fā)掘歷史文化資源價值，通過現(xiàn)代化技術(shù)手段將文化遺產(chǎn)進行數(shù)字化恢復(fù)，推廣應(yīng)用前景十分廣闊，為解決我國多達33萬處的古遺址類遺產(chǎn)的展示與利用，開辟了一條全新的途徑。

　　蔡蘭峰：（1）基本情況高級工程師、注冊一級建造師、注冊監(jiān)理工程師、ATC Revit全球認證講師。甘肅省裝配式建筑專家委員會專家（建筑信息化）、甘肅省房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程評標(biāo)專家。（2）工作簡歷1998年—2002年，蘭州二建集團項目技術(shù)負責(zé)人。2002年—至今甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師。2008年獲得蘭州理工大學(xué)結(jié)構(gòu)工程工學(xué)碩士學(xué)位。2010年同濟大學(xué)訪問學(xué)者。（3）代表性成果2015年至今，先后五次獲全國及甘肅省的各類BIM大賽一等獎優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。2018年8月，主編出版《BIM技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》武漢大學(xué)出版社。2018年11月，主持完成甘肅省教育廳《BIM技術(shù)中心的建設(shè)與運行研究》、《BIM技術(shù)人才培養(yǎng)模式的研究》兩項課題，均獲優(yōu)秀。（3）學(xué)術(shù)專長和研究方向 熟悉多種工程類基礎(chǔ)軟件、BIM技術(shù)類軟件，目前主要從事BIM技術(shù)應(yīng)用及研究（兩項今年均先后結(jié)題）1）現(xiàn)主持教育廳課題《高職高專院校BIM技術(shù)中心的建設(shè)與運行研究》課題一項，任項目負責(zé)人，已結(jié)題優(yōu)秀。2）現(xiàn)主持教育廳規(guī)劃處“十三五”課題《高職高專院校BIM技術(shù)人才培養(yǎng)模式的研究》課題一項，任項目負責(zé)人，已結(jié)題優(yōu)秀。3）2019甘肅省教育廳產(chǎn)業(yè)支撐引導(dǎo)項目《基于BIM與傾斜攝影測量技術(shù)的麥積山石窟歷史文化遺跡信息化復(fù)原與VR展現(xiàn)的研究》課題（課題編號2019C-17），排名第二，在研。