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故事如何真實(shí)而精彩:非虛構(gòu)寫作大師課

故事如何真實(shí)而精彩:非虛構(gòu)寫作大師課

定 價(jià):¥59.00

作 者: [美]李·古特金德(Lee Gutkind)
出版社: 世界圖書出版公司
叢編項(xiàng): 進(jìn)階書系
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787523201985 出版時(shí)間: 2023-04-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  何為創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作?就是運(yùn)用小說或電影的鮮活敘事技法,表現(xiàn)引人入勝的真實(shí)場(chǎng)景和故事,即用“創(chuàng)意”展現(xiàn)“真實(shí)”。個(gè)人隨筆、回憶錄、人物傳記、抒情散文都可被歸為創(chuàng)意非虛構(gòu)作品。本書作者李·古特金德為“創(chuàng)意非虛構(gòu)”領(lǐng)域的權(quán)威在30多年的職業(yè)生涯中致力于創(chuàng)作和推廣創(chuàng)意非虛構(gòu)作品。這部關(guān)于創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作的完全指南,旨在指導(dǎo)和幫助作者們掌握創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作的技藝,包括選擇合適的寫作主題、故事場(chǎng)景所需的元素和技巧、確定寫作框架、處理主觀視角與客觀事實(shí)的關(guān)系,以及如何激發(fā)和維持寫作過程中的創(chuàng)作激情,等等。另外,本書還探討了創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作中較為重要的涉及道德與法律的問題。此外,本書收錄了6篇優(yōu)秀的完整創(chuàng)意非虛構(gòu)作品,通過讀者視角與作者視角兩種閱讀方式,大家可以學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)這些優(yōu)秀作品中的寫作手法和訣竅。閱讀本書的人,無論是已經(jīng)踏入行業(yè)的作者還是有意從事寫作行業(yè)的讀者,都將加深對(duì)于創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作的理解,得到在創(chuàng)意非虛構(gòu)領(lǐng)域獲得成功所需的信息和靈感。這部書會(huì)在寫作、修改、再寫作、再修改的曲折歷程中指引你、敦促你,讓你有勇氣和動(dòng)力于寫作之路上堅(jiān)持前進(jìn)。

作者簡(jiǎn)介

  李·古特金德(Lee Gutkind)古特金德高中畢業(yè)后并沒有像大多數(shù)人一樣進(jìn)入大學(xué),而是在美國(guó)海岸警衛(wèi)隊(duì)服役,他從小就熱愛讀書,服役過程中他對(duì)書的熱愛更甚,每天訓(xùn)練結(jié)束后便泡在圖書館中。在重返大學(xué)并畢業(yè)后,初出茅廬的年輕作者在三年的摩托車旅行經(jīng)歷中汲取靈感,創(chuàng)作并出版了他的第一本創(chuàng)意非虛構(gòu)作品《摩托車熱》(Bike Fever),那時(shí)還沒有人知曉“創(chuàng)意非虛構(gòu)”這個(gè)詞,這種寫作風(fēng)格在當(dāng)時(shí)也并不常見。古特金德于20世紀(jì)90年代初進(jìn)入匹茲堡大學(xué)任教,在那里開設(shè)了首個(gè)創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作方向的文學(xué)碩士項(xiàng)目,并創(chuàng)辦了《創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作》雜志,致力于創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作的教育與推廣,被媒體譽(yù)為此領(lǐng)域的“教父”。如今,古特金德已是 30 多部書的作者和編者,包括《幾乎跟人類一樣:讓機(jī)器人思考》(Almost Human: Making Robots Think)、獲獎(jiǎng)作品《無數(shù)個(gè)不眠之夜:器官移植的世界》(Many Sleepless Nights: The World of Organ Transplantation),以及《開始的時(shí)候我沒有這么強(qiáng)大:成為護(hù)士的真實(shí)故事》(I Wasn't Strong Like This When I Started Out: True Stories of Becoming a Nurse)等。

圖書目錄

致謝 
引言:如何閱讀這本書
第一部分 什么是創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作
1 教父的誕生 
2 定義之爭(zhēng)
它是什么:精彩的真實(shí)故事
誰(shuí)提出了“創(chuàng)意非虛構(gòu)”
3 發(fā)展最快的體裁
一些類別
跨界作者熟練掌握的體裁
詩(shī)歌(通常)是創(chuàng)意非虛構(gòu)作品 
優(yōu)勢(shì):靈活、自由、更廣泛的真實(shí)
4 真實(shí)還是……
騙子名人堂
5 真相、事實(shí)與虛構(gòu)的界限
不必客觀,但必須準(zhǔn)確
幽默不是編造和夸大的借口:對(duì)塞達(dá)里斯的事實(shí)核查
改變事實(shí)招致憎惡:自負(fù)的達(dá)加塔
準(zhǔn)確性和可信度:對(duì)太浩湖描述的準(zhǔn)確性
真實(shí)故事改編的作品
有趣的不同視角:回憶錄的“羅生門”
誰(shuí)會(huì)是最終的裁決者
6 良心:創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作的警察
客觀性的爭(zhēng)議
拼湊不存在的主角
“壓縮”技巧:混合多個(gè)事件或情境
編造對(duì)話
更改姓名
誹謗、誣蔑:在世之人和逝者的差異
關(guān)于埃德蒙·莫里斯《荷蘭人:里根傳》的爭(zhēng)議
與當(dāng)事人分享你的作品
保護(hù)自己:勞倫·斯萊特的事實(shí)核查清單
關(guān)于倫理、法律和道德底線的最后思考
7 寫作日程安排
規(guī)律作息
激情與練習(xí)
我是如何通過繩索測(cè)試的
跌倒九次——爬起來十次
最后的提醒
8 創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作的鐘擺:從個(gè)人主題到公眾主題
私人創(chuàng)意非虛構(gòu)作品:引發(fā)狂熱的吻 
私人回憶錄熱潮
回憶錄與自傳之間的區(qū)別
鐘擺的兩端:抒情散文與嚴(yán)謹(jǐn)論文
9 公眾主題或“宏大命題”
引發(fā)普遍共鳴:將個(gè)人色彩與宏大命題混合
10 增大鐘擺的擺動(dòng)幅度:擴(kuò)大讀者群
11 創(chuàng)意非虛構(gòu)作者的生活方式
沉浸式寫作
單一主題的沉浸式作品 
得益于沉浸式寫作,作家看到故事的發(fā)生 
“未來備忘本”或“靈感”書 
12 選擇寫作主題和沉浸環(huán)境
拒絕“空降”:比辛格的徹底沉浸式體驗(yàn)
沉浸的關(guān)鍵:人 
花多長(zhǎng)時(shí)間沉浸在主題中 
因沉浸而產(chǎn)生的優(yōu)秀文學(xué)體育作品 
苦樂參半的結(jié)局:退出沉浸式體驗(yàn)
13 寫作時(shí)遇到的困難和問題
焦 慮
你應(yīng)該成為故事的一員嗎
記錄沉浸過程的方法
襯衣板和別致衣服:蓋伊·塔利斯的方法
14 笨蛋,關(guān)鍵是故事
故事的力量:托馬斯和琳達(dá)的私情
證實(shí)故事的力量
15 笨蛋,關(guān)鍵是信息 
16 最后,溫柔地提醒一下
 
第二部分 如何做:閱讀、寫作、修改
17 寫作、修改、再寫作、再修改
18 如何閱讀
站在讀者的身后閱讀
以“媽媽”為假想目標(biāo)讀者
以作者的眼光閱讀
19 場(chǎng)景是基石
20 用黃色或下劃線標(biāo)出場(chǎng)景
21 一個(gè)令人難忘的經(jīng)典場(chǎng)景:《弗蘭克·辛納屈感冒了》解析
22 做標(biāo)記還是不做標(biāo)記,這是一個(gè)值得考慮的問題
場(chǎng)景中的情節(jié):要有事情發(fā)生
一個(gè)場(chǎng)景的結(jié)束
場(chǎng)景中的關(guān)鍵要素:對(duì)話和描寫
23 私密細(xì)節(jié)
一處為人稱道的私密細(xì)節(jié)
其他具體的私密細(xì)節(jié)的例子 
關(guān)于訪談的重要說明:尋找場(chǎng)景、小故事、細(xì)節(jié)和對(duì)話
作家缺席是否意味著細(xì)節(jié)缺失,或者故事缺乏力量 
24 實(shí)踐
內(nèi)部視角技巧
創(chuàng)意非虛構(gòu)作品的經(jīng)典結(jié)構(gòu) 
提示:寫作就是修改 
對(duì)《艱難的選擇》《三個(gè)維度》的注解和評(píng)論
后續(xù)評(píng)論 
標(biāo)注《三個(gè)維度》和《黃色出租車》 
25 在作品中留下思考
以逝者為寫作對(duì)象
26 再現(xiàn)還是“重構(gòu)”故事
《永生的海拉》的創(chuàng)作歷程 
《紐約時(shí)報(bào)》令人震驚的真相
27 故事線和誘餌 
把讀者帶入故事中
背景顧名思義,意為背后的故事
28 故事決定了作者提供給讀者的事實(shí)
29 框架:(場(chǎng)景之后)結(jié)構(gòu)的第二部分
框架之一:有人處于危急關(guān)頭
改變敘事順序:排篇布局的大師麥克菲
平行敘事:《三個(gè)維度》 《永生的海拉》框架解析
埋下伏筆時(shí),后面要有呼應(yīng):《低俗小說》等作品框架解析
30 主要焦點(diǎn)
框架反映焦點(diǎn)
拉伸故事(場(chǎng)景),反映焦點(diǎn)
31 修改,再修改:最初的開頭/真正的開頭
吹毛求疵的批注問號(hào)
把手稿放進(jìn)抽屜的階段
記?。簩懽骶褪切薷?br />32 關(guān)于創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作,我了然于心了,接下來呢
美國(guó)的創(chuàng)意寫作碩士項(xiàng)目
不出版,就出局
不要擔(dān)心,開心一點(diǎn),放聰明點(diǎn) 
33 最后:請(qǐng)重讀本書
 
附錄
參考目錄

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