和孩子約法三章：支給零花錢的規(guī)則

序
第一章
金錢帶給人生的影響 / 1
錢賺得多，就一定能成為有錢人嗎 / 3
年收入5000萬日元仍然抱怨“活著真難”的醫(yī)生——從實例中學習“IN”和“OUT” / 8
“年收入2000萬日元，存款為零”和“年收入500萬日元，存款2000萬日元”哪一類人的金錢素養(yǎng)更高 / 12
令人陷入麻煩的典型死循環(huán)模式有哪些 / 20
多數人都難以察覺的隱性死循環(huán)模式有哪些 / 26
決定一個人有錢與否的關鍵是什么 / 30
立志成為能自如掌控“IN”和“OUT”的成年人 / 38
第二章
什么是金錢教育 / 45
金錢教育教的是哪些內容 / 47
人生的初期設定在小學階段就已完成 / 52
四種支給零花錢的模式 / 58
“定額制”“報酬制”“按需支給”和“無零花錢”
各自的優(yōu)點和缺點是什么 / 70
獲取零花錢的方式與自控力的關聯性 / 82
錢可以買到人際關系嗎 / 85
40歲左右擁有2000萬日元以上金融資產的人的
共同點 / 88
我從母親那里學到的有關金錢的兩件事 / 95
第三章
試試吧！開始對孩子實施“金錢教育” / 103
對孩子效果極佳的“零花錢支給方法”大揭秘 / 105
使剩余的錢翻倍的機制——零花錢支給方式①“加倍償還”之一 / 107
為什么“加倍償還”是金錢教育的理想選擇——零花錢支給方式①“加倍償還”之二 / 115
從“感謝的回報”中理解金錢的本質——零花錢支給方法②“感謝的回報”之一 / 127
“感謝的回報”的具體步驟——零花錢支給方法②“感謝的回報”之二 / 132
開始給孩子零花錢后，父母盡量少干預 / 139
第四章
父母在日常生活中需要牢記的事情 / 145
金錢的思維和實踐方式/來自父母的影響 / 147
是投資，是消費，還是浪費 / 150
雖然相似，實則截然不同的兩件事——投資與投機的區(qū)別 / 154
孩子之間互相借錢怎么辦 / 161
當孩子說“考了高分就給我零花錢”時 / 167
從奧運選手的培養(yǎng)方法中得到的金錢教育啟示 / 172
別把金錢話題視為禁忌 / 177
夫妻雙方在金錢觀念上要達成一致 / 185
在“感謝積分”的數量中獲得審視世界的機會 / 189
賺錢可以“快樂”，但不可以“作弊” / 194
吃棉花糖和不吃棉花糖的孩子，今后的人生走向 / 198