心理學(xué)

胡林，李召茂

本書(shū)的編者都是來(lái)自高等院校一線的心理學(xué)教師，不僅具有心理學(xué)的學(xué)科背景，而…

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我們是來(lái)地球玩的

謝杭峰

本書(shū)是一本講述如何擺脫迷茫的勵(lì)志讀物。作者通過(guò)“玩”這種積極的人生態(tài)度，…

普通心理學(xué)

羅璇，謝園梅，黃悠戀

本書(shū)是心理學(xué)的入門(mén)教材，編寫(xiě)時(shí)主要體現(xiàn)公共心理學(xué)課程的特點(diǎn)。在內(nèi)容設(shè)置上…

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消費(fèi)心理學(xué)（第3版）

杜明漢

本書(shū)是根據(jù)高職高專(zhuān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，圍繞市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中消費(fèi)者購(gòu)…

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現(xiàn)代精神壓力研究

楊杰文

精神壓力問(wèn)題不僅是西方世界的災(zāi)難，它業(yè)已成為“我們時(shí)代 嚴(yán)重的問(wèn)題之一，…

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不貪吃天鵝肉的蛤蟆不是好蛤蟆

王啟松

《不貪吃天鵝肉的蛤蟆不是好蛤蟆》是一本社科書(shū)。作者以演講稿的形式來(lái)鼓勵(lì)青…

每天學(xué)點(diǎn)心理學(xué)

耿雨

只有 多地了解自己的心理，才能圓滿地解決人生中的各種困惑，才能 好地善待自…

內(nèi)隱學(xué)習(xí)的認(rèn)知及腦功能研究

李林

相比于其他物種，人類(lèi)同時(shí)具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和高度清晰的意識(shí)覺(jué)察狀態(tài)?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)用戶行為與心理研究

張愛(ài)華，王干

本書(shū)從一個(gè)親歷者的視角分析網(wǎng)絡(luò)用戶的行為和心理，研究互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)于現(xiàn)代…

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中文閱讀的視覺(jué)心理學(xué)研究

周蔚

《中文閱讀的視覺(jué)心理學(xué)研究》中，作者對(duì)中文閱讀視覺(jué)加工機(jī)制的普遍性和獨(dú)特…

積極心理學(xué)與大學(xué)生心理健康研究

徐長(zhǎng)忠，劉麗麗

作為新興的心理科學(xué)，積極心理學(xué)主張通過(guò)對(duì)情感體驗(yàn)、人格特質(zhì)和社會(huì)環(huán)境等積…

積極心理教育教材（學(xué)齡前版）

王瑩，彭凱平

本書(shū)分為兩大板塊：理論與實(shí)證研究和教案設(shè)計(jì)。理論與實(shí)證研究部分分為6個(gè)主…

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女性與心理健康

胡英娣，柳韶軍

本書(shū)廣泛吸收了近年來(lái)心理健康的研究成果，綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、女性學(xué)、教…

社會(huì)心理康復(fù)：社會(huì)心理作業(yè)治療實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)

張駿，況偉宏

本書(shū)是一本提升精神障礙患者社會(huì)心理康復(fù)服務(wù)實(shí)踐的圖書(shū)，為相關(guān)工作者如何開(kāi)…

高等教育心理學(xué)發(fā)展研究

王海云，柯永斌

本書(shū)主要闡釋高等教育心理學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)生心理健康教育、高等教育心理學(xué)適…

心理咨詢與治療倫理學(xué)

趙靜波

本書(shū)是 目前少有的關(guān)于心理咨詢與治療倫理學(xué)方面的教材，共有十一章，涵蓋心…

心理課程指南

石建軍

為了穩(wěn)妥推進(jìn)心理健康教育的實(shí)施，幫助老師們較快地適應(yīng)心理課程的要求，尤其…

心理咨詢實(shí)務(wù)技能

李淑蓮，張文霞，李楠

心理咨詢實(shí)務(wù)技能是一本較全面的心理咨詢師必修教材。本書(shū)特點(diǎn)在于從問(wèn)題入手…

青少年心理發(fā)展與教育（第2版）

楊淑鴻，付強(qiáng)，于茵

本書(shū)主要包括緒論、青少年的生理發(fā)展與教育、青少年的認(rèn)知發(fā)展與教學(xué)、青少年…

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心理學(xué)

黃遠(yuǎn)春，賀新宇，姜廷志

本書(shū)編寫(xiě)的宗旨：緊扣高師生的培養(yǎng)目標(biāo)和教育實(shí)踐需要，突出心理學(xué)科的教育實(shí)…

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心理學(xué)基礎(chǔ)

劉文

本教材為江蘇省重點(diǎn)教材，教材編寫(xiě)響應(yīng)社會(huì)對(duì)心理學(xué)課程改革的需求，強(qiáng)調(diào)“淡…

短程心理治療技術(shù)與案例

暫缺作者

柏涌海，上海長(zhǎng)征醫(yī)院教授、主任醫(yī)師、心理科主任。本書(shū)為譯著，原著 版是一…

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老年心理學(xué)概論

張偉新，王港，劉頌

《老年心理學(xué)概論》以心理學(xué)基本理論和框架為基礎(chǔ)，采用創(chuàng)新的研究性教學(xué)視角…

洪洞大槐樹(shù)與鄉(xiāng)土依戀：基于心理分析的視角

張蕾

山西“洪洞大槐樹(shù)”尋根祭祖者的行為在外顯層面與根植于中華民族傳統(tǒng)文化中的…

心理學(xué)研究方法與統(tǒng)計(jì)

朱熊兆，吳大興，蟻金瑤

本教材共14章， 章至第三章（心理學(xué)研究方法概述、心理學(xué)研究變量與設(shè)計(jì)、心…

安心小屋社會(huì)心理服務(wù)案例集

陳存根

暫缺簡(jiǎn)介...

服務(wù)心理學(xué)（第三版）

王培俊，楊珍

本書(shū)是“十三五”職業(yè)教育 規(guī)劃教材。本書(shū)根據(jù)“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)…

人際關(guān)系心理學(xué)研究

王芳

本書(shū)對(duì)人際關(guān)系心理學(xué)進(jìn)行了深入研究，全面地介紹了人際關(guān)系的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)…

兒童發(fā)展與教育心理學(xué)

程翠萍

無(wú)論是知識(shí)點(diǎn)的選擇，還是配套資源的確定，都聚焦小學(xué)兒童的發(fā)展與教育，并融…

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教育心理學(xué)理論與發(fā)展探究

龐超波

本書(shū)是教育心理學(xué)研究類(lèi)專(zhuān)著。本書(shū)以教育心理學(xué)的理論與發(fā)展作為研究對(duì)象，從…

光照進(jìn)來(lái)的地方

曾玲娟

本書(shū)稿為南寧師范大學(xué)2019級(jí)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生見(jiàn)習(xí)報(bào)告結(jié)集，由15篇文章組成…

社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論（第6版）

（英）邁爾斯·休斯通，沃爾夫?qū)?#183…

這是一本經(jīng)典 的歐洲社會(huì)心理學(xué)教材，由24位歐洲社會(huì)心理學(xué)各領(lǐng)域的 專(zhuān)家分工…

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應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)案例

王茜 代維祝

本書(shū)是應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師在專(zhuān)業(yè)課程課程思政教學(xué)改革實(shí)踐與教學(xué)案例資源建設(shè)…

社會(huì)心理學(xué)新編（第三版）

王曉楠，雷開(kāi)春

暫缺簡(jiǎn)介...

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精神異化及其心理救治：弗洛姆社會(huì)心理分析思想研究

杜敏

本書(shū)尊重弗洛姆思想的特質(zhì)，以馬克思“歷史唯物主義”為指導(dǎo)思想、以“社會(huì)心…

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四象限動(dòng)態(tài)智能 第二輯

（加）瑪麗蓮·阿特金森，（斯洛伐克）…

我們通過(guò)運(yùn)用四象限來(lái)了解內(nèi)在的創(chuàng)造力系統(tǒng)。我們探索的是，人類(lèi)意識(shí)作為一個(gè)…

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四象限動(dòng)態(tài)智能 第一輯

（加）瑪麗蓮·阿特金森（Marilyn Atk…

我們通過(guò)運(yùn)用四象限來(lái)了解內(nèi)在的創(chuàng)造力系統(tǒng)。我們探索的是，人類(lèi)意識(shí)作為一個(gè)…

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消費(fèi)心理學(xué)（第六版）

苗桂蘭，楊?，?/p>

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)消費(fèi)心理學(xué)、…

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