新聞創(chuàng)新與新聞教育轉(zhuǎn)型研究：以美國新聞媒介為中心

定　價：￥68.00

作　者：	林曉華、章于炎著
出版社：	中國社會科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522717654	出版時間：	2023-06-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　媒體融合戰(zhàn)略，對社會治理、社會發(fā)展、公共議程設(shè)置、輿論引導(dǎo)與管控、新聞傳播秩序的健全諸方面均具有重要意義。在此形勢下，筆者對西方傳媒業(yè)轉(zhuǎn)型的案例進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，吸收其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這對于促進(jìn)我國新聞媒介進(jìn)一步深度融合，講好中國故事，促進(jìn)新聞傳播教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，均具有參考價值。作者首先對美國科技巨頭的平臺新聞業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了探索與分析。其次，運(yùn)用質(zhì)化研究方法中的深度訪談法，對美聯(lián)社、《紐約時報(bào)》、《今日美國》、美國有線電視新聞網(wǎng)、《堪薩斯城星報(bào)》五家美國主流媒體的轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀進(jìn)行了主題調(diào)研與分析。由于媒介生態(tài)巨變，新聞教育需要創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型，這也是目前學(xué)界研究的熱點(diǎn)問題。通過對新聞教育的理念與培養(yǎng)方案進(jìn)行系統(tǒng)性的變革與轉(zhuǎn)型研究，對于國內(nèi)新聞傳播教育轉(zhuǎn)型具有啟發(fā)意義。

作者簡介

　　林曉華，博士，西南民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，副院長，原成都商報(bào)（紅星新聞）編委，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選。主要研究方向?yàn)槊浇槿诤?、跨文化傳播?019年受國家留學(xué)基金委資助赴美國密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院訪學(xué)一年。曾出版學(xué)術(shù)專著、編著3部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，主持并完成省部級以上科研項(xiàng)目8項(xiàng)。章于炎，美國密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院博士，環(huán)球項(xiàng)目主任。

圖書目錄

前言對美國一流媒體新聞創(chuàng)新的類型化研究
  發(fā)展中的“密蘇里方法”
  與“狼”共舞：平臺新聞業(yè)時代的美國媒體
章重塑新聞：美國平臺新聞業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢及批判
  節(jié) 科技巨頭的新聞業(yè)布局
  第二節(jié) 美國平臺新聞業(yè)發(fā)展：六個趨勢
  第三節(jié) 平臺新聞業(yè)批判：四個反思
  第四節(jié) “第四權(quán)力”的遷移
第二章自動化新聞：美聯(lián)社的媒介創(chuàng)新戰(zhàn)略
  節(jié) 生產(chǎn)更多的視頻新聞
  第二節(jié) 對AI的規(guī)模化應(yīng)用
  第三節(jié) 與科技巨頭深度合作
  第四節(jié) 順著人工智能的階梯一步步向上攀爬
第三章大數(shù)據(jù)：雙料冠軍CNN的新引擎
  節(jié) 大數(shù)據(jù)：CNN加強(qiáng)與用戶聯(lián)系的新嘗試
  第二節(jié) CNN在用戶聯(lián)系上的進(jìn)展
  第三節(jié) CNN如何保持視頻賽道的先發(fā)優(yōu)勢？
第四章內(nèi)容付費(fèi)：《紐約時報(bào)》如何推動用戶為新聞買單
  節(jié) 數(shù)字用戶快速增長
  第二節(jié) 探尋國際訂戶增長的原因
  第三節(jié) 新聞中心的變遷
第五章用戶優(yōu)先：《今日美國》的轉(zhuǎn)型邏輯
  節(jié) 數(shù)字新聞業(yè)務(wù)的變遷
  第二節(jié) “用戶優(yōu)先”的媒介轉(zhuǎn)型邏輯
  第三節(jié) 美國報(bào)業(yè)的金融化轉(zhuǎn)向
第六章美國地方新聞業(yè)會消逝嗎？——對《堪薩斯城星報(bào)》的調(diào)研
  節(jié) “小而美”的《堪薩斯城星報(bào)》
  第二節(jié) 專注于地方新聞
  第三節(jié) 美國地方新聞業(yè)正在消逝嗎？
第七章重塑新聞教育：世界需要什么樣的新聞學(xué)院？
  節(jié) 何謂“新密蘇里方法”？
  第二節(jié) 歷史回顧：密蘇里方法的精魂與中國脈絡(luò)
  第三節(jié) 新與變：“新密蘇里方法”的教學(xué)理念與措施
  第四節(jié) 變則通：詳解“新密蘇里方法”
  第五節(jié) 重塑新聞教育
結(jié)語數(shù)字新聞業(yè)的未來
附錄美國媒體調(diào)研問卷
參考文獻(xiàn)
致謝