首都師范大學音樂研究文集 音樂教育卷

音樂教育學學科建設
姚思源：音樂審美教育應是學校音樂教育的核心
曹理：我國音樂教育學學科發(fā)展回顧與前瞻
馮蘭芳、孟維平：普通高校音樂教育——一個新學科的崛起
王安國：提煉“自己時代精神的精華”——對“音樂教育哲學”問題研討的兩點認識
蔡夢：為什么應該發(fā)展音樂教育的哲學？——基于貝內特·雷默《音樂教育的哲學》相關內容解讀
蔡夢：“音樂藝術”與“音樂教育”內涵認知——基于貝內特·雷默《音樂教育的哲學》相關內容解讀
蔡夢：基礎音樂教育——教學課程相關問題再認知——基于貝內特·雷默《音樂教育的哲學》相關內容解讀
蔡夢：“普通高校專業(yè)音樂教育”學科發(fā)展及相關思考
普通學校音樂教育
姚思源：學校音樂教育應努力追求審美境界
姚思源：當代中國學校音樂教育發(fā)展中幾個重要問題的思考
鄭莉：普通學校音樂課堂教學設計藝術芻議
鄭莉：普通學校音樂課教學過程芻議——關注過程，也就是關注音樂
王安國：我國學校音樂教育改革與發(fā)展對策研究
鄭莉：21世紀音樂教師教育面臨的挑戰(zhàn)
王安國：1978-2008：歷史的跨越——中國學校音樂教育三十年
宋晶：城市化進程中的傳統(tǒng)音樂文化傳承——對北京利民小學流動兒童的音樂教育關注引發(fā)的點滴思考
蔡夢：音樂學科核心素養(yǎng)與教學研究
普通高校音樂教育
馮蘭芳：審美教育在藝術實踐活動中的實施——解讀首都師范大學藝術實踐的“音樂周”
馮蘭芳：音樂學副修是培養(yǎng)“藝術與科學相結合的高素質創(chuàng)新型人才”的辦學模式
孟維平、馮蘭芳：改革開放30年普通高校音樂教育回眸
蔣聰：美育與鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)音——以同宗歌曲《茉莉花》地域識別為例
蔡夢：篳路藍縷以啟山林——寫在《普通高校音樂教育》新書出版之際
國際視野下的音樂教育
張玉榛：印度音樂教育在中國之研究意義與思考
張玉榛：印度傳統(tǒng)音樂教育模式探究（上）
張玉榛：印度傳統(tǒng)音樂教育模式探究（下）
雷美琴：音樂教育質量監(jiān)測的國際視野及對我國的啟示
張玉榛：全球視閾的中國視唱練耳學科回眸反思與發(fā)展愿景
音樂教育名師名家
杜曉十：千秋功業(yè)赤誠奉獻——記姚思源教授
王珺、孟維平：姚思源音樂教育思想初探
蔡夢：從新一輪基礎音樂教育的改革管窺姚思源先生的音樂教育思想
蔡夢：樂海耕耘碩果滿園——記首都師范大學音樂學院院長楊青教授
蔡夢、許洪帥：五線譜響人生路雨潤桃李細無聲——記音樂理論家、教育家王安國教授
郭昕：韜光養(yǎng)晦厚積薄發(fā)——訪首都師范大學音樂學院孟維平教授
鄭莉：用一輩子“備課”的音樂教師——李存
高潔：我國當代音樂教育學科建設的辛勤耕耘者——賀曹理教授八十華誕
蔡夢：在音樂教育的實踐中知行合一啟而求真——訪音樂教育學家曹理教授
劉昊：拳拳之心，眷眷之情——首都師范大學音樂學院音樂教育系主任鄭莉教授訪談
劉昊：師者：足踏大地，仰望星空——訪首都師范大學音樂學院蔡夢教授