設(shè)計基礎(chǔ)

　　本書是教育bu新文科研究與改革實踐項目《多維重構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計型人才通識基礎(chǔ)課程體系探索與實踐》（2021160034）成果。設(shè)計基礎(chǔ)課程在整個教學體系中，占據(jù)了承前啟后的位置。它延續(xù)了素描及色彩教學對學生的觀察力與表現(xiàn)力的培養(yǎng)，同時又承擔了設(shè)計啟蒙的重任：培養(yǎng)設(shè)計意識、設(shè)計思維、建立設(shè)計習慣。本書將重點放在觀察能力、分析能力、表現(xiàn)與表達能力、創(chuàng)造性思維能力等方面的訓練，在結(jié)構(gòu)上不拘于素描色彩、寫實或抽象、平面或立體的單一板塊，而是圍繞課題將這些板塊中相關(guān)的知識點整合起來。用不同的課題訓練，通過學生的動手與動腦，用實踐來體驗理論。在本書中大量使用了設(shè)計實例來輔助理論的知識點，一方面使抽象的概念可以更為直觀，另一方面又能揭示設(shè)計作品背后隱藏的構(gòu)成理念及手法，從而使設(shè)計基礎(chǔ)課程不再停留在以訓練技巧為目的的抽象練習階段，而是更重視學生基本設(shè)計能力的培養(yǎng)，以最終達到課程的目的。本次修訂，新增70%的內(nèi)容（20個課題訓練，10個視頻），內(nèi)容非常豐富。

　　胡心怡，南京師范大學美術(shù)學院研究生畢業(yè)，現(xiàn)任教于江南大學設(shè)計學院，副教授、碩士生導師。長期從事設(shè)計基礎(chǔ)教學及研究工作，擔任江南大學設(shè)計學院色彩、基礎(chǔ)造型、插圖等課程的教學工作。經(jīng)過多年的教學實踐，致力于設(shè)計基礎(chǔ)課程教學理念、教學模式和教學手段的研究與改革。