走進(jìn)貝多芬的四重奏：歷史、表演和詮釋

　　《走進(jìn)貝多芬的四重奏：歷史、表演和詮釋》試圖把音樂(lè)學(xué)與音樂(lè)表演聯(lián)結(jié)到一起。該書的緣起要回溯到1990年。當(dāng)時(shí)作者曾先后在普林斯頓大學(xué)和哈佛大學(xué)教授音樂(lè)史，常年致力于對(duì)貝多芬作品及生活的研究。1989年秋，一份來(lái)自茱莉亞音樂(lè)學(xué)院的邀請(qǐng)不期而至，希望作者和茱莉亞弦樂(lè)四重奏樂(lè)團(tuán)（重奏組）合作，舉行有關(guān)貝多芬弦樂(lè)四重奏的公開系列講座。當(dāng)時(shí)這組四重奏仍由其組建之初的小提琴羅伯特·曼（Robert Mann，20世紀(jì)出類拔萃的重奏領(lǐng)袖之一）領(lǐng)導(dǎo)。其他成員有第二小提琴喬爾·斯米爾諾夫（Joel Smirnoff），中提琴塞繆爾·羅德斯（Samuel Rhodes），以及大提琴喬爾·克羅斯尼克（Joel Krosnick）。在與重奏組熱忱友好的首次會(huì)面中，作者們決定舉行三場(chǎng)公開講座，每場(chǎng)兩小時(shí)，分別以貝多芬早、中、晚期的一部四重奏為主題。同時(shí)，作者建議聚焦于Op.18 no.1、Op.59 no.1和Op.130（及其兩個(gè)終曲，即“大賦格”和貝多芬后來(lái)寫的替代賦格的“小”終曲，而原來(lái)的賦格被貝多芬作為一首單獨(dú)作品出版了）。作者希望重奏組的成員除了演奏譜例（他們自然當(dāng)仁不讓），還要積極參與討論，提出他們對(duì)作品的想法，盡可能地使講座充滿互動(dòng)性。對(duì)此，作者們真是不謀而合！在首場(chǎng)關(guān)于早期貝多芬的講座中，作者以海頓和莫扎特的一些評(píng)論開場(chǎng)（因?yàn)樗麄兪秦惗喾曳浅Ｖ匾膬晌磺拜叄缓蠼榻B了Op.18 no.1，并簡(jiǎn)短地比較了該作品現(xiàn)存的兩個(gè)版本（一份完整的初稿幸運(yùn)地流傳到作者們手里），同時(shí)觀眾還可以看到該作品的***總譜。茱莉亞重奏組則對(duì)兩個(gè)版本進(jìn)行了評(píng)論，并完整演奏了早期版本。

暫缺《走進(jìn)貝多芬的四重奏：歷史、表演和詮釋》作者簡(jiǎn)介