近代中國(guó)專(zhuān)門(mén)美術(shù)教育體制的引鑒變通

　　本書(shū)的研究范圍，始于西洋畫(huà)傳入的明清之際，主要考察的時(shí)段是民國(guó)時(shí)期。本書(shū)的寫(xiě)作主旨實(shí)乃以專(zhuān)門(mén)美術(shù)教育史為主體的專(zhuān)論：從中外教育交流的角度，敘述中國(guó)近代專(zhuān)門(mén)美術(shù)教育與西方專(zhuān)門(mén)美術(shù)教育之間的關(guān)系，是如何從無(wú)到有、由初級(jí)到高級(jí)兵逐步齊備的階段性發(fā)展歷程。從教育史研究的角度來(lái)看，近代中國(guó)教育史是伴隨新式教育的興起，沿著移植又變通、模仿而改造，逐步“本土化”道路探索的結(jié)果。本書(shū)在肯定專(zhuān)門(mén)美術(shù)教育隨高等教育通過(guò)“國(guó)家復(fù)興計(jì)劃”才得以進(jìn)行的觀點(diǎn)，但并不著意于對(duì)“宏大敘事”框架的構(gòu)建，而是落實(shí)到更為基礎(chǔ)的層面。凡述及留學(xué)、聘師、譯介、訪問(wèn)等教育交流層面的問(wèn)題均有涉及。本書(shū)從基礎(chǔ)層面的資料入手，探討了美術(shù)學(xué)校開(kāi)辦到發(fā)展到后形成一套完整體系的問(wèn)題。本書(shū)結(jié)合美術(shù)學(xué)?？疾鞂?zhuān)門(mén)美術(shù)教育。探討了專(zhuān)門(mén)美術(shù)教育以何種途徑和方式在中國(guó)實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層團(tuán)體對(duì)新生事物的不同反應(yīng)，美術(shù)學(xué)校的建制與當(dāng)時(shí)大環(huán)境的變化關(guān)系，中西調(diào)和中的多次文化論戰(zhàn)等等。

　　侯云漢，1962年生于武漢，1988年畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)系版畫(huà)專(zhuān)業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，2010年畢業(yè)于華中師范大學(xué)教育學(xué)院教育史專(zhuān)業(yè)，獲教育學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授。