高校圖書(shū)館情境下的設(shè)計(jì)思維研究與實(shí)踐

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	盛卿、劉新燕、程希
出版社：	文化藝術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787503973109	出版時(shí)間：	2022-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)系教*部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“設(shè)計(jì)思維在高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新中的應(yīng)用研究”（項(xiàng)目編號(hào)：17YJC870016）研究成果之一。設(shè)計(jì)思維是一種以人為本的創(chuàng)新方式，是提升圖書(shū)館服務(wù)的有效手段。本書(shū)將深入探討設(shè)計(jì)思維在高校圖書(shū)館中的應(yīng)用，主要內(nèi)容包括：（1）全面構(gòu)建設(shè)計(jì)思維在高校圖書(shū)館語(yǔ)境下的理論結(jié)構(gòu)，總結(jié)設(shè)計(jì)思維的范式、方法論、階段模型、工具；（2）解構(gòu)設(shè)計(jì)師的思維模式，探討如何培養(yǎng)高校圖書(shū)館館員的設(shè)計(jì)思維；（3）基于調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、案例和實(shí)踐的高校圖書(shū)館設(shè)計(jì)思維應(yīng)用分析，主要分為移動(dòng)服務(wù)類，空間設(shè)計(jì)類，文化體驗(yàn)類和活動(dòng)策劃四大類別類；（4）分析設(shè)計(jì)思維在高校圖書(shū)館中的應(yīng)用現(xiàn)狀，思考設(shè)計(jì)思維自身的局限性，構(gòu)想設(shè)計(jì)思維在高校圖書(shū)館中的發(fā)展路徑。

作者簡(jiǎn)介

　　盛卿，北京郵電大學(xué)數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、交互設(shè)計(jì)教研室主任、北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助獲得者、愛(ài)丁堡大學(xué)藝術(shù)/信息學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者、中國(guó)流行色協(xié)會(huì)色彩教育專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)專利獎(jiǎng)評(píng)審專家、《工業(yè) 工程設(shè)計(jì)》期刊專家委員。近年主要從事人機(jī)交互、設(shè)計(jì)思維、信息設(shè)計(jì)相關(guān)研究；主持教*部人文社科、北京市、國(guó)臺(tái)辦等省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，主持信息設(shè)計(jì)類企業(yè)項(xiàng)目十余項(xiàng)。劉新燕，女，1983年1月，情報(bào)學(xué)碩士，北京郵電大學(xué)圖書(shū)館館員。程希，北京郵電大學(xué)數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院講師；主要研究方向?yàn)榉?wù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思維、產(chǎn)品設(shè)計(jì)，研究成果刊發(fā)于核心期刊、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等；曾多次獲得德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)，并指導(dǎo)學(xué)生獲得省部級(jí)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

圖書(shū)目錄

章開(kāi)篇
節(jié) 設(shè)計(jì)思維 …… 003
第二節(jié) 高校圖書(shū)館 …… 007
第二章設(shè)計(jì)思維理論體系
節(jié) IDEO 的圖書(shū)館設(shè)計(jì)思維 …… 019
第二節(jié) 設(shè)計(jì)師心態(tài) …… 027
第三節(jié) 設(shè)計(jì)思維的應(yīng)用層次及內(nèi)容 …… 029
第三章高校圖書(shū)館設(shè)計(jì)案例研究
節(jié) 高校圖書(shū)館移動(dòng)平臺(tái)設(shè)計(jì) …… 095
第二節(jié) 國(guó)外高校圖書(shū)館學(xué)習(xí)空間 …… 108
第四章高校圖書(shū)館設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐
節(jié) 高校圖書(shū)館App 概念設(shè)計(jì) …… 141
第二節(jié) 讀書(shū)養(yǎng)成App 設(shè)計(jì) …… 153
第三節(jié) 館際互借服務(wù)設(shè)計(jì) …… 163
第四節(jié) 互動(dòng)體驗(yàn)系列設(shè)計(jì) …… 172
第五節(jié) 兒童服務(wù)創(chuàng)新設(shè)計(jì) …… 187
第六節(jié) 導(dǎo)視服務(wù)系列設(shè)計(jì) …… 197
第五章設(shè)計(jì)思維在（高校）圖書(shū)館中的應(yīng)用現(xiàn)狀
節(jié) 高校圖書(shū)館問(wèn)卷調(diào)查 …… 215
第二節(jié) 高校圖書(shū)館館員訪談 …… 221
第三節(jié) 圖書(shū)館設(shè)計(jì)思維文獻(xiàn)研究 …… 226
第六章基于口語(yǔ)分析的圖書(shū)館設(shè)計(jì)工作坊研究
節(jié) 實(shí)驗(yàn)開(kāi)展 …… 253
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)分析 …… 257
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論與建議 …… 279