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3年級,陪孩子走過潛能開發(fā)期

3年級,陪孩子走過潛能開發(fā)期

定 價:¥29.80

作 者: 方舟
出版社: 朝華出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787505437197 出版時間: 2014-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內容簡介

  3年級,是孩子不容錯過的潛能開發(fā)期。本書通過分析3年級作為過渡期、成績爬坡期、自我意識發(fā)展期、小升初準備期等特殊階段特征,突出3年級階段對孩子學習生涯的重要性,并指導家長針對幾大階段特殊性,采取科學的方法,培養(yǎng)孩子各項能力及習慣。本書以生動的語言,翔實的案例,為3年級孩子的家長提供最為科學的教育方案,幫助孩子更加健康快樂的成長。

作者簡介

  方舟,從事教育工作多年,現(xiàn)主要從事中小學生的教育研究工作,對中小學生心理及家校合作、家庭教育等問題多有著述。曾出版的暢銷作品有《1—2年級,塑造孩子一生的關鍵》《4年級,決定孩子一生的關鍵》《7—8年級,改變孩子一生的關鍵》《小學6年,從一年級到六年級全知道》《初中2年,從初一到初三全知道》《北大清華狀元最高效的學習習慣》《北大清華狀元最高效的學習竅門》等,廣受全國各省市重點中小學教師、家長朋友的熱烈推崇,在教育界產(chǎn)生了巨大的轟動。

圖書目錄

第 一 章 3年級,激活孩子一生的關鍵 第 三 章 3年級,父母如何在家中輔導孩子學習 一 小學低年級到中高年級的過渡期 / 003 方法一:面對初露苗頭的厭學情緒——絕不盯著孩子學習 方法二:孩子學習積極性不高——給孩子找一個學習“榜樣” 二 小學階段的學習成績爬坡期 / 009 方法一:除了寫作業(yè),還要做點預習,幫孩子適應3年級 方法二:父母要做認同、理解孩子的感受并鼓勵他前進的人 三 培養(yǎng)寫作能力的關鍵期 / 015 方法一:“想象”讓孩子更有寫作天賦 方法二:從“一詞一句”開始,鼓勵他愛上寫作 方法三:教他學寫“未來日記” 四 英語學習的啟蒙期 / 021 方法一:充分調動孩子的好奇心 方法二:喊出來的“瘋狂”英語 方法三:容許孩子犯錯 五 小升初上名校最為關鍵的準備期 / 028 方法一:抓緊數(shù)學學習 方法二:發(fā)展一定的特長 六 學前教育成果的顯現(xiàn)期 / 033 方法一:對孩子適當?shù)胤攀?方法二:培養(yǎng)孩子的成就感 方法三:從閱讀入手讓孩子愛上學習 七 培養(yǎng)學習主動性的關鍵時期 / 039 方法一:引導孩子樹立明確的目標、理想 方法二:幫孩子建立自信 方法三:給孩子找一個競爭對手 八 孩子自我意識的飛速發(fā)展期 / 045 方法一:認同孩子的感受 方法二:不要再嚇唬孩子 方法三:呵護孩子的“自尊”——多說優(yōu)點,少講缺點 一 家長應當知道的首要問題 ——孩子的成績?yōu)槭裁刺岵簧先?/ 056 方法一:診斷“上課注意力不集中” 方法二:掃描“學習粗心” 方法三:杜絕“小聰明” 方法四:激勵孩子的進取心 二 家長應該做到的六件事 / 064 方法一:不要瞧不起孩子 方法二:不要賄賂孩子 方法三:不要對孩子嘮叨不休 方法四:不要逼孩子答應“下次不敢了” 方法五:不要強迫孩子立刻盲目地服從 方法六:不要縱容孩子 三 家長的第一要務——讓孩子感覺學習是件快樂的事情 / 076 方法一:還給孩子玩的時間 方法二:減輕孩子對考試的焦慮 方法三:不要給孩子找太強的比較對象 四 洞察3年級孩子的幾個危險信號 / 083 方法一:孩子學習被動——讓孩子的興趣愛好來幫忙 方法二:孩子時間意識淡薄——幫孩子樹立時間觀念 方法三:糾正孩子的偏科現(xiàn)象 五 多花一些時間陪孩子,多做一些溝通和交流 / 089 方法一:為孩子創(chuàng)造一個輕松的交流環(huán)境 方法二:不要打著“忠言逆耳”的幌子對孩子進行說教 方法三:和孩子同舟共濟,不要只做“檢察員” 一 3年級,務必輔導孩子學好數(shù)學 / 100 方法一:不要被“同一塊石頭”絆倒——每道題,都必須讓 孩子知道為什么錯 方法二:不要迷信“題海戰(zhàn)術” 方法三:作業(yè)出錯不是大事——允許孩子犯錯誤 方法四:讓孩子在生活中學數(shù)學 二 3年級,務必引導孩子學好語文 / 107 方法一:基礎知識提升——字、詞辨析是重點 方法二:多在錯別字、病句上下功夫 方法三:提升概括力,是學好語文的關鍵 方法四:在課本外下功夫——每天訂立一個“朗讀時間” 方法五:養(yǎng)成隨時翻詞典的習慣 三 3年級,提升孩子的閱讀能力是關鍵 / 117 方法一:帶著問題閱讀 方法二:養(yǎng)成寫讀后感的習慣 方法三:廣泛涉獵,閱讀能力自然提高 四 3年級,提升孩子寫作能力的幾個要點 / 122 方法一:觀察能力很重要 方法二:善于積累妙詞佳句 方法三:審題要明確 方法四:注重運用修辭方法 方法五:反復修改一篇作文 方法六:仿寫、續(xù)寫也是提升寫作能力的捷徑 五 3年級,幫孩子提升考試成績的幾個竅門 / 134 方法一:把握考試的時間 方法二:確保正確率,學會取舍 六 3年級,提升孩子的智慧遠比提升成績更重要 / 139 方法一:讓孩子參加一些“智慧開啟班” 方法二:增加孩子的愛好,生活豐富,知識就豐富 一 獨立能力,讓孩子更優(yōu)秀 / 146 方法一:讓孩子獨立做事——不要對孩子干預太多 方法二:讓孩子獨立思考——啟發(fā)孩子自己動腦筋 二 社交能力,讓孩子更富競爭力 / 150 方法一:讓孩子幫著你招待客人 方法二:教孩子學會謙讓 方法三:學習好不是孩子擇友的唯一標準 三 表達能力,讓孩子擁有一流的口才 / 157 方法一:用游戲鍛煉孩子的語言表達能力 方法二:正確對待孩子的求知欲,不打擊孩子的表達欲望 方法三:讓孩子多與大自然接觸,增長見識 四 領導能力,賦予孩子杰出的人生 / 163 方法一:為孩子提供當“頭兒”的機會 方法二:讓孩子勇于挑戰(zhàn)自我 五 自控能力——能管住自己的孩子才有好未來 / 167 方法一:從小事入手培養(yǎng)孩子的自控能力 方法二:家長要言傳身教做榜樣 方法三:教孩子做一些需要耐心的事情 一 如何讓孩子愛上學習 / 176 方法一:多用玩的方式去引導孩子學 方法二:在家里,關于學習的話題要少談多做 二 如何給予孩子學習的自信心 / 180 方法一:讓孩子相信自己是聰明的 方法二:讓孩子相信自己是惹人喜愛的 方法三:讓孩子相信自己是有前途的 三 如何激勵孩子更上進、更積極地學習 / 187 方法一:當孩子成績好時,家長要表達出欣喜之意 方法二:當孩子成績不好時,家長要撫慰幫助 四 3年級,最為重要的幾個學習習慣的培養(yǎng)(一) / 191 方法一:按時睡覺,生活規(guī)律很重要 方法二:提前預習,養(yǎng)成良好習慣 方法三:認真作業(yè),有助于提高成績 方法四:課后復習,注重查漏補缺 五 3年級,最為重要的幾個學習習慣的培養(yǎng)(二) / 198 方法一:書寫潦草,字跡不清——幫助孩子養(yǎng)成認真書寫的習慣方法二:不愛思考,有畏難情緒——幫助孩子養(yǎng)成認真觀察、 思考的習慣 方法三:做事沒有條理——從收拾文具入手,培養(yǎng)孩子有條理的 習慣 方法四:幫助孩子養(yǎng)成積極閱讀、寫作的習慣,進一步鍛煉其 觀察、思維能力 六 3年級,如何讓孩子主動學習 / 206 方法一:讓孩子自主規(guī)定每天的學習時間 方法二:引導孩子樹立理想 一 上網(wǎng)成癮 / 213 方法一:帶孩子接觸豐富多彩的世界 方法二:多了解孩子的內心,幫助孩子尋找快樂 二 過于貪玩,不愛學習 / 218 方法一:學習強度不要超過孩子的承受能力 方法二:給孩子提供一個無干擾的學習環(huán)境 三 不愛上學,不喜歡去學校 / 223 方法一:孩子學習能力強——調動孩子學習的積極性 方法二:孩子學習能力差——信心是孩子堅持下去的動力 方法三:做好家校溝通工作 四 膽小害羞,不敢在課堂上回答問題 / 230 方法一:在家里進行模擬課堂訓練 方法二:幫孩子扎實基礎 方法三:不要過分在意孩子回答得對與錯 后 記 / 236

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