心教：薩提亞喚醒孩子內驅力

章 尊重孩子，從了解孩子開始
逆境中的孩子，更需要用心陪伴
給青春期敏感的孩子，更多支持的力量
第二章 這樣說，沒有教不好的“熊孩子”
當我扮演孩子時，我和愛發(fā)脾氣的孩子一樣發(fā)脾氣了
與孩子溝通時，你可以覺察到自己的應對姿態(tài)嗎？
放下面子溝通出內心的真實想法，孩子會變聽話也會更愛你
與孩子溝通時，你準備好了嗎？
第三章 孩子說害怕，父母的反應很重要
情感教育步：從感受切入問題
在教育孩子之前，你關注過自己的感受嗎？
壓抑孩子的情緒表達，對孩子是種傷害
孩子無法進入學習狀態(tài)，很可能是因為他害怕
孩子說害怕的時候，比起要他們勇敢，家長更應該做的事
第四章 孩子沒自信，家長要多認可孩子的體驗
情感教育第二步：聯(lián)結渴望，激發(fā)孩子成長內驅力
我已經鼓勵、贊美孩子了，為什么他仍覺得自己沒價值呢？
有效地解決孩子的行為問題，發(fā)生在聯(lián)結其渴望之后
會欣賞自己的孩子，才會更自信
幫一蹶不振的孩子，重啟生命的正面資源
第五章 正面管教，和諧而堅定地改變孩子的一生
用言行給孩子傳遞正面的力量
好奇心是孩子學習的內驅力
用正面的好奇對話時，孩子會更愿意說出心里話
第六章 沖孩子發(fā)火前，怎么按下暫停鍵
發(fā)火前，讓自己先停頓，孩子的情緒也在寧靜中被安撫
孩子拒絕和你交流，可能是安全感不夠
不知道如何表達的孩子，更需要停頓和引導
第七章 家長改變 1%，孩子改善 99%
用感受喚起孩子爭執(zhí)背后的善良
孩子傷心難過時，耐心地探索與傾聽，再給個堅實的擁抱
認可讓孩子內心生出更多愛與力量
孩子學會好好道別，才能輕松前行
孩子犯錯了，譴責孩子是不重要的事
害怕上課的背后，是在向你求助
正面引導，讓孩子看到“閃光點”后更樂學
第八章 好的環(huán)境，堪稱孩子成長的第三位良師
如何構建一個利于孩子健康成長的教育環(huán)境？
孩子身上很多問題，根源于文化環(huán)境的弊端
規(guī)則是和孩子討論出來的，這是家庭教養(yǎng)的關鍵