童年的安全依戀

目錄：

第一篇 在當今做父母

1. 對出色表現(xiàn)的崇拜

2. 成為父母：“這很嚴重嗎，醫(yī)生？”

3. 教育今日的孩子

4. 依戀理論、情感與社會神經(jīng)科學

第二篇 真正面對問題時，父母應該怎么做

l 案例一 和湯姆一起邁出作為父母的第一步

湯姆作為孩子，瓦妮莎、埃里克作為父母，他們需要更多的時間一起學習、適應和成長。這個時期是獨一無二的，絕沒有可能重新來過。雖然孩子成長的每個時期都有不同的色彩，但是寶寶邁出的第一步和他們的共同驚喜，注定是永存于心的財富。

1. 面對新責任的茫然

2. 和孩子同床睡還是分床睡

3. 要不要母乳喂養(yǎng)

4. 怎么看護孩子？

l 案例二 哭鬧不停的卡皮西納

他們當然關心女兒的需求，確認女兒有沒有饑餓、寒冷、病痛等。然而，他們現(xiàn)在可以不再以成年人的想法去揣度孩子的感受，他們更懂得怎樣調(diào)動自己的能力去安撫卡皮西納。

1. 破譯孩子的需求

2. 哭鬧是需要理解的生理信號

3. 解讀孩子的哭鬧

4. 在外人面前哭鬧

5. 孩子的哭鬧讓大人忍不住動手

6. 因腹痛而哭鬧

7. 嬰兒因高需求而哭鬧

l 案例三 不想睡覺的埃利奧特

要想讓孩子憑借自身的能力承受住生活的風雨，就必須讓他在依戀對象的陪伴下學習和經(jīng)歷那些“不如意”，讓他感悟到他能夠堅持下來，甚至從中受益。與父母的分離也是其中一部分。

1. 睡眠是養(yǎng)精蓄銳和生長發(fā)育的時刻

2. 夜晚是對孩子的挑戰(zhàn)和威脅

3. 沒完沒了的睡前儀式

4. 需要身體接觸才能入睡

5. 夜醒

6. 所有孩子睡在一個房間，?還是每個孩子一個房間？

7. 備受爭議的安撫奶嘴

8. 父母中的一人經(jīng)常不在家

9. 孩子在別人家睡得更香

l 案例四 我行我素的艾麗斯

孩子受制于周圍環(huán)境，他們似乎沒有什么辦法影響環(huán)境。因此，他們有時候顯得十分痛苦，這是正常的?？吹剿麄兊幕艁y，大人無須過于擔心。

1. 為了讓孩子遵守規(guī)則，父母必須樹立權威嗎？

2. 破譯水下的冰山

3. 設定清楚易懂的限制

4. 孩子的暴力行為

5. 父母的語言虐待

6. ?“現(xiàn)在不是時候”

7. 在學校一半是天使一半是魔鬼

8. 如何應對退化行為？

l 案例五 好孩子阿蒂爾在父母的沖突中茫然無助

社會發(fā)生巨變，束縛感和不安感包裹著我們，成年人的感受被生活現(xiàn)狀攪得天翻地覆。在這樣的時期，一如既往地履行父母的職責，是一場神圣的挑戰(zhàn)。對兒童發(fā)展的認識，尤其是依戀理論，有力地支撐著父母度過這些人生階段。

1. 父母因不和而分手

2. 第二個孩子也來了

3. 分手已無法挽回

后記