孤獨(dú)癥兒童同伴游戲干預(yù)指南：以整合性游戲團(tuán)體模式促進(jìn)社交和想象力

　　同伴游戲?qū)和陌l(fā)展具有重要意義，但孤獨(dú)癥譜系兒童在這個(gè)過程中面臨獨(dú)特而復(fù)雜的挑戰(zhàn)，基于此，帕梅拉博士創(chuàng)建了整合性游戲團(tuán)體（IPG）模式?！豆陋?dú)癥兒童同伴游戲干預(yù)指南：以整合性游戲團(tuán)體模式促進(jìn)社交和想象力》是一本供家長(zhǎng)、老師等相關(guān)人員使用的實(shí)用指南，詳細(xì)而全面地介紹了IPG模式的基本原則、實(shí)操步驟、工具及技巧，以構(gòu)建支持譜系兒童與普通兒童共同游戲的環(huán)境，提升譜系兒童在社交互動(dòng)、游戲和想象力方面的能力。

　　帕梅拉·J.沃爾夫伯格博士（Pamela J. Wolfberg，Ph.D.）是舊金山州立大學(xué)特殊教育系教授，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)孤獨(dú)癥譜系研究項(xiàng)目，并在加州大學(xué)伯克利分校的聯(lián)合博士項(xiàng)目中任職。作為整合性游戲團(tuán)體（IPG）模式的創(chuàng)始人，帕梅拉博士始終關(guān)注孤獨(dú)癥群體的獨(dú)特經(jīng)歷，倡導(dǎo)孤獨(dú)癥群體通過同伴游戲和其他文化體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)性融合和創(chuàng)造性表達(dá)的權(quán)利。帕梅拉博士發(fā)表和出版了許多相關(guān)主題的論文和著作，其中《孤獨(dú)癥游戲與想象力（第2版）》一書已由華夏出版社于2017年出版。帕梅拉博士在世界范圍內(nèi)開展培訓(xùn)、研究等，其學(xué)術(shù)水平、研究成果及所開發(fā)的服務(wù)項(xiàng)目贏得了許多知名獎(jiǎng)項(xiàng)。