孩子，我知道你在想什么

第 1章 為孩子出門磨蹭頭疼時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌?br />快點(diǎn)出門
在門口掏出乘車卡“滴滴”通過(guò)檢票口　/　3
為什么穿不好襪子
訣竅是讓孩子動(dòng)動(dòng)腳趾，應(yīng)該如何訓(xùn)練他們呢　/　4
為什么穿不好鞋子
迅速穿好鞋子的3個(gè)要點(diǎn)　/　5
把你的鞋子擺放整齊
固定好放鞋子的地方，并貼上標(biāo)簽　/　6
為什么不能自己穿衣服
只需家長(zhǎng)調(diào)整一下站立的位置，孩子輕而易舉學(xué)會(huì)穿衣服　/　7
快點(diǎn)穿衣服
讓孩子自己挑選要穿的衣服　/　8
拜托你了，快點(diǎn)換衣服出門吧
先幫媽媽選衣服吧　/　9
怎么都穿不好衣服……
用“秘密武器”進(jìn)行訓(xùn)練　/　11
準(zhǔn)備速度慢
仔細(xì)觀察一下，孩子可能很認(rèn)真地在做準(zhǔn)備。多給孩子一些準(zhǔn)備時(shí)間　/　12
獨(dú)立完成出門前的準(zhǔn)備
大人像在進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播一樣念念有詞，孩子也會(huì)不由自主地跟著模仿　/　13


第　2章 為孩子收拾玩具感到頭疼時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌?br />把玩具收起來(lái)
清楚說(shuō)出孩子已經(jīng)收拾好的玩具的具體數(shù)量，他們就會(huì)收拾得越來(lái)越快　/　17
全部整理好
不要強(qiáng)調(diào)全部，一次收拾一個(gè)才是竅門　/　18
怎么收拾得這么慢
用玩具箱接力賽培養(yǎng)孩子的責(zé)任感　/　19
拿出太多的玩具
選擇并收拾需要的玩具，而非不需要的玩具　/　21
別再玩了
希望孩子收拾玩具時(shí)，要先對(duì)他們的樂(lè)趣感同身受　/　22
玩得太專心了
至關(guān)重要的是給孩子提供之后還可以玩的安全感　/　23
該吃飯了，應(yīng)該先把玩具收好
行之有效的“預(yù)先練習(xí)”　/　24
快點(diǎn)收拾
以孩子為主角講故事　/　25
現(xiàn)在立刻收拾好
把希望孩子做的事情，編入即興創(chuàng)作的歌曲　/　26
答應(yīng)收拾卻沒(méi)有任何一點(diǎn)行動(dòng)
把“希望孩子做的事情　”和“理由 ”分開(kāi)說(shuō) /　27


第3章　為孩子吃飯頭疼時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌?br />快點(diǎn)吃飯
讓孩子集中注意力吃飯的秘密武器—智能手機(jī)　/　31
開(kāi)飯啦
孩子超級(jí)喜歡憑票領(lǐng)餐　/　32
不要挑食
“這就是傳說(shuō)中神奇的××”，幫助孩子克服“胡蘿卜恐懼癥”　/　33
也要吃蔬菜
只需改變上菜的順序，蔬菜也會(huì)變得美味　/　35
試試只嘗一小口
吃之前讓孩子感受食材的魅力，培養(yǎng)他們渴望品嘗的積極心態(tài)　/　36
吃飯?zhí)?br />嘗試玩一下“試吃會(huì)”游戲，不經(jīng)意間食物就會(huì)被一掃而光　/　37
怎么不吃了
做成飯團(tuán)或切成小塊，快樂(lè)用餐　/　38
再吃一口吧
至關(guān)重要的是讓孩子愉快地用餐　/　39
吃飯時(shí)盡量不要發(fā)出聲音
鼻塞等意外的原因是罪魁禍?zhǔn)住?　40


第4章　為孩子起床、睡覺(jué)發(fā)愁時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌?br />起床啦
告訴早上賴床的孩子，只要他起床，“××會(huì)很高興”　/　43
快點(diǎn)起床
玩“午睡后起床，火車就要出發(fā)啦”的游戲　/　44
起床氣
告訴孩子，起床后會(huì)有“一件有趣的事情”等著他們，問(wèn)題自然
迎刃而解　/　45
快睡覺(jué)
配合呼吸節(jié)奏陪孩子入睡　/　47
玩累了也不睡
嘗試玩玩動(dòng)腦筋的游戲　/　48


第5章　為管教孩子發(fā)愁時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌?br />如何控制使用手機(jī)的時(shí)間
每天發(fā)一張券，憑一張券可使用手機(jī)15分鐘。“憑券使用手機(jī)”的方法真不錯(cuò)　/　51
快去洗手
洗手店開(kāi)業(yè)啦　/　52
為什么不愿意洗手
只要家長(zhǎng)站在孩子身后，問(wèn)題迎刃而解　/　53
不愿意刷牙
讓孩子在玩耍中習(xí)慣刷牙　/　54
刷牙是必須養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣
吃過(guò)“海苔飯”后，讓孩子觀察自己的牙齒……　/　55
說(shuō)話小點(diǎn)聲
寓教于樂(lè)：“大聲音的大象，小聲音的螞蟻。”　/　56
保持良好的姿態(tài)
在模仿游戲中練習(xí)挺胸抬頭　/　57
學(xué)會(huì)控制走路
路遇緊急情況時(shí)能立刻“停下來(lái)”的方法　/　59
不要在房間內(nèi)亂跑
可以讓孩子“原地跳躍和原地跑”　/　60
不要扔?xùn)|西
扔?xùn)|西可以激發(fā)“科學(xué)”興趣？準(zhǔn)備好孩子可以隨便扔的物品吧　/　61
做遵守秩序的好孩子
孩子還不能理解“等待”的含義，反復(fù)讓他們親身體會(huì)可以輪到自己　/　62
不能撒謊
讓孩子自己意識(shí)到“謊言被揭穿”，自然就不會(huì)再說(shuō)謊　/　63
認(rèn)真道歉
不要強(qiáng)迫孩子說(shuō)“對(duì)不起”，重要的是他們真的認(rèn)識(shí)到做錯(cuò)了　/　64
怎么讓孩子停止搗亂
孩子年幼時(shí)，為他們營(yíng)造一個(gè)“不會(huì)被責(zé)罵的環(huán)境”　/　65


第6章　為孩子玩游戲、交朋友發(fā)愁時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌?br />
圖畫書一定要讀到后一頁(yè)
敢于分兩次讀完一本書　/　69
假期做什么好
利用拍立得相機(jī)，助力兒童攝影師的誕生　/　70
想和孩子一起畫畫，可是……
不擅長(zhǎng)畫畫也可以畫得很可愛(ài)的秘密武器！先在臉上畫小點(diǎn)　/　71
當(dāng)只剩下棕色的手工折紙
“這是木制的××”就像有魔法的“咒語(yǔ)”一樣管用　/　72
小玩一下的時(shí)候
學(xué)些沒(méi)用但會(huì)讓人開(kāi)心的小技巧　/　73
碎片時(shí)間適合玩什么游戲
不花錢也不花時(shí)間就能集中注意力的游戲　/　74
想讓孩子多說(shuō)話
推薦“打電話游戲”，讓孩子可以說(shuō)個(gè)不?！?　75
適合孩子居家學(xué)習(xí)的方式
首推烹飪小助手，學(xué)做飯能促進(jìn)孩子五感并用　/　76
把玩具借給小朋友玩一下
家長(zhǎng)通過(guò)詢問(wèn)引導(dǎo)孩子找到小朋友“喜歡”玩具的共同點(diǎn)　/　77
尋求幫助時(shí)，該怎么做
通過(guò)親子對(duì)話，教會(huì)孩子如何有效地“尋求幫助”　/　78
想讓孩子跟小朋友一起玩
家長(zhǎng)看不出來(lái)，孩子們其實(shí)就是在一起玩　/　79
總是一個(gè)人玩
獨(dú)自玩耍能夠增強(qiáng)自身能力，別心急，請(qǐng)拭目以待　/　80
和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候
重要的原則是，不要刻板地認(rèn)定“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”　/　81
希望孩子“現(xiàn)在自己玩”的時(shí)候，該怎么做　/　82


第7章　為親子溝通苦惱時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌?br />不要蹚水
用智能手機(jī)把水洼拍下來(lái)，試試玩“一會(huì)兒再看”的游戲　/　87
快快做
經(jīng)過(guò)安撫的寶寶，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的話言聽(tīng)計(jì)從　/　88
請(qǐng)做這件事
“我會(huì)幫你一起做”這句話，會(huì)極大地調(diào)動(dòng)孩子的自主性　/　89
你要乖乖的
好改用溫和且具體的表達(dá)方式　/　90
應(yīng)該禮貌問(wèn)候他人
培養(yǎng)主動(dòng)問(wèn)候的習(xí)慣的小步驟　/　91
你還要玩多久
明確地向孩子傳達(dá)“你做了這件事，我太開(kāi)心了”的喜悅心情　/　92
明明答應(yīng)得好好的
認(rèn)可孩子“信守承諾”時(shí)的表現(xiàn)　/　93
等一會(huì)兒吧
再加一句“好期待”，孩子就能做到耐心等待　/　94
聽(tīng)懂了嗎
正式說(shuō)話前用“現(xiàn)在我要開(kāi)始說(shuō)了哦”開(kāi)場(chǎng)，有利于提高孩子的理解力　/　95
好好聽(tīng)我說(shuō)
先點(diǎn)名后說(shuō)話　/　96
好了，你快點(diǎn)吧
讓孩子決定從哪件事開(kāi)始做　/　97
你忘記了吧
讓孩子有意識(shí)地避免重復(fù)犯相同的錯(cuò)誤　/　98
當(dāng)心！車來(lái)了
讓孩子一聽(tīng)就能快速做出反應(yīng)　/　99
有什么好辦法是即使不說(shuō)“快點(diǎn)”，也能讓孩子自發(fā)行動(dòng)起來(lái)的　/　100
想讓孩子別再哭了
充分理解孩子為什么傷心并與他共情才是捷徑　/　102
哪些是不良行為
具體地告知孩子“該做什么”，而不是“這樣做不對(duì)”　/　103
還可以玩一會(huì)兒
“語(yǔ)言”應(yīng)和“面部表情”保持一致　/　104
很快辦成要求的事情
對(duì)家長(zhǎng)而言很簡(jiǎn)單的事，也要盡量細(xì)化后更簡(jiǎn)單地交代給孩子　/　105
如何與孩子溝通交流
“鸚鵡學(xué)舌式”的交流就挺好　/　106
想問(wèn)孩子今天都做過(guò)什么
早晨提前埋好伏筆　/　107
不知該使用何種方式與孩子說(shuō)話
只需在句尾加上“啊”“呢”“呀”“啦”“吧”等語(yǔ)氣詞，語(yǔ)氣秒變
溫柔　/　108
又變回小嬰兒了
緩解孩子不安的呼叫技巧—向孩子傳達(dá)“我正看著你呢”　/　109
行為舉止出現(xiàn)問(wèn)題
經(jīng)常說(shuō)“我喜歡的××小朋友”，能在親子問(wèn)候中增添暖暖愛(ài)意　/　110
期望孩子完成應(yīng)做之事
智能手機(jī)可助一臂之力　/　111
現(xiàn)在很忙，沒(méi)空陪你
讓孩子在鏡子中直接看見(jiàn)被寵愛(ài)著的自己　/　112
想對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)意，卻難以開(kāi)口
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的一句“爸爸也很喜歡這個(gè)玩具”就是愛(ài)的表現(xiàn)　/　113
向孩子表達(dá)愛(ài)的意義是什么
在家里得到的愛(ài)越多，在外面孩子就越會(huì)全力以赴　/　114
達(dá)成約定
通過(guò)守約，讓孩子反復(fù)體驗(yàn)成功　/　115
讓孩子愿意側(cè)耳傾聽(tīng)的秘密武器　/　116




第8章　為如何批評(píng)、表?yè)P(yáng)孩子發(fā)愁時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌?br />“批評(píng)”與“發(fā)火”的不同之處
思考自己的表達(dá)能否“讓孩子幸福成長(zhǎng)”　/　121
忍不住要發(fā)火了
快要發(fā)脾氣的時(shí)候，與孩子來(lái)個(gè)愛(ài)的擁抱　/　122
總是責(zé)罵孩子
遠(yuǎn)距離批評(píng)、近距離表?yè)P(yáng)　/　123
罵得太過(guò)分了
耐心等待自己的“心情天氣”雨過(guò)天晴　/　124
叫你收拾干凈
批評(píng)錯(cuò)誤行為的同時(shí)與孩子共情：巧用“但是”和“可是”　/　125
真是壞孩子
“壞孩子”是否定人格的禁用詞，需要注意的只有錯(cuò)誤行為　/　126
聽(tīng)我說(shuō)
孩子的理解能力有限，大人應(yīng)該估量傳達(dá)　/　127
認(rèn)真聽(tīng)著
用比言語(yǔ)制止更容易讓孩子接受的溝通方式　/　128
不許打人
孩子沒(méi)有惡意，定好規(guī)矩陪他一起玩吧　/　129
為什么
徹底區(qū)分“詢問(wèn)理由”和“訓(xùn)斥”　/　130
為什么做不到
不要全盤否定孩子，而要幫助孩子一起尋找原因，“為什么剛才沒(méi)做到”　/　131
把責(zé)問(wèn)式的“為什么做了××”換一種表達(dá)方式，批評(píng)方式也會(huì)
隨之改變　/　132
不知道該如何表?yè)P(yáng)孩子
只要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)一直在“關(guān)注著我呢”，他們就會(huì)心滿意足　/　137
找不到值得表?yè)P(yáng)的地方
即使是本來(lái)就會(huì)做的事，哪怕是一丁點(diǎn)進(jìn)步也給予贊美，孩子就會(huì)
很開(kāi)心　/　138
希望孩子拿出十足干勁
“像媽媽一樣”　“像爸爸一樣”是對(duì)孩子的贊美 /　139
效果倍增的表?yè)P(yáng)法
讓孩子覺(jué)得得到了更多人的認(rèn)可　/　140
真棒
贊美孩子的繪畫作品或其他作品時(shí)，一定要表達(dá)出“喜歡的具體
內(nèi)容”　/　141
希望孩子充滿自信
充分強(qiáng)調(diào)孩子已經(jīng)做到的事情，他們的自我肯定感會(huì)倍增　/　142
表?yè)P(yáng)沒(méi)效果
更打動(dòng)孩子的表?yè)P(yáng)方式是贊美他們?yōu)槿酥氲?ldquo;心意”，而不僅是“行動(dòng)”本身　/　143
真了不起！真是好孩子
“我太高興了”“你真是幫了大忙了”，更能全面地表達(dá)家長(zhǎng)的喜悅之情　/　144
還沒(méi)完成呢
中途就給予表?yè)P(yáng)，孩子會(huì)一鼓作氣地完成　/　145
做這個(gè)你還不行
不要勉強(qiáng)表?yè)P(yáng)孩子辦不到的事情，客觀評(píng)價(jià)也是愛(ài)　/　146
沒(méi)有這么好
別人夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予肯定，回答“確實(shí)如此”　/　147
比說(shuō)“真了不起呀”“好孩子”更好的夸獎(jiǎng)方法　/　148


第9章　孩子的身心發(fā)育
好熟練！快點(diǎn)！弄干凈
家長(zhǎng)套上兩副橡膠手套才能體會(huì)到孩子手指的靈活度　/　155
好好看路
設(shè)想孩子不是“沒(méi)有看”　而是“沒(méi)看見(jiàn)” /　156
只喜歡孩子在我們的視線范圍內(nèi)活動(dòng)
有時(shí)孩子也需要一個(gè)人的空間　/　157
平時(shí)都看的
孩子覺(jué)得“和平時(shí)一樣”才會(huì)安心，也會(huì)讓事情的進(jìn)展更順利　/　158
討厭家長(zhǎng)幫忙擦鼻涕或擦口水
一定要先開(kāi)口提醒孩子再擦　/　159
突然不高興
孩子也有自己的打算，家長(zhǎng)要提前通知孩子自己的計(jì)劃　/　160
不買
有時(shí)只需認(rèn)可“真漂亮”，孩子自會(huì)心滿意足　/　161
哭鬧著想吃點(diǎn)心，其實(shí)……
重點(diǎn)在于自尊心而非點(diǎn)心　/　162
為什么哭了
無(wú)法表達(dá)時(shí)孩子會(huì)哭，主動(dòng)幫孩子用語(yǔ)言表達(dá)心情　/　163
不要再哭了
有種關(guān)愛(ài)之情是允許孩子一直哭到心平氣和　/　164
是不是在假哭
3個(gè)月大的孩子通常不流眼淚，號(hào)哭只是想傳達(dá)訊息　/　165
孩子半夜哭鬧太折騰人
嬰兒因依戀媽媽而夜哭　/　166
太黏人了
用擁抱回應(yīng)孩子無(wú)休止的“陪我玩”的糾纏　/　167
如何應(yīng)對(duì)孩子無(wú)休止的提問(wèn)
孩子滿意的答案與他們自身息息相關(guān)　/　168
沒(méi)有禮貌
理解孩子不是因?yàn)橛憛挾淮蛘泻?，是因?yàn)橛悬c(diǎn)難為情　/　169
對(duì)孩子說(shuō)“如果別的小朋友像你一樣欺負(fù)你，你會(huì)怎么想”沒(méi)有效果　/　170



第　10章 講給爸爸媽媽的話
感覺(jué)尿液渾濁
第　一次育兒，孩子0歲，爸爸媽媽也“0歲” /　175
無(wú)法做到照搬育兒指導(dǎo)
對(duì)所有的育兒信息半信半疑就好　/　176
育兒時(shí)容易情緒急躁
療愈心靈的超簡(jiǎn)單妙招　/　177
育兒好辛苦
有時(shí)可以優(yōu)先考慮自己　/　178
總和別人家孩子做比較
順勢(shì)彌補(bǔ)孩子的不足之處　/　179
沒(méi)時(shí)間陪孩子玩
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)一起換衣服就是玩游戲　/　180
想得到大家的理解
媽媽們想獲得“共情”而非“答案”　/　181
聽(tīng)我說(shuō)
好好傾聽(tīng)媽媽們的心聲　/　182
沒(méi)有不及格的父母！只要那天對(duì)孩子竭盡全力，那天就是
“100分的一天”　/　183