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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育家有孩子上高一:陪孩子走過高一關(guān)鍵期的66個(gè)細(xì)節(jié)

家有孩子上高一:陪孩子走過高一關(guān)鍵期的66個(gè)細(xì)節(jié)

家有孩子上高一:陪孩子走過高一關(guān)鍵期的66個(gè)細(xì)節(jié)

定 價(jià):¥32.80

作 者: 星昊媽 著
出版社: 北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787568200035 出版時(shí)間: 2015-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  高中一年級(jí)對(duì)于孩子來說是一個(gè)非常關(guān)鍵時(shí)時(shí)期。在孩子學(xué)習(xí)生涯中,高考無疑是*的、對(duì)人生甚至能起決定性作用的一關(guān),而要想闖好這一關(guān),高一至關(guān)重要。在高一,孩子要學(xué)會(huì)用與初中完全不一樣的學(xué)習(xí)方法和思維來對(duì)待學(xué)習(xí),他們要開始學(xué)習(xí)如何走向社會(huì),要懂得如何掌控自己的情緒,控制自己的感情……可以說,這短短一年就是一個(gè)關(guān)鍵期也是一個(gè)轉(zhuǎn)折期。作為一名中學(xué)高級(jí)教師,作者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和家庭教育經(jīng)驗(yàn),從自己親身經(jīng)歷出發(fā),把孩子上高一階段該如何教,應(yīng)該注意什么全都說的明明白白。孩子會(huì)遇到哪些難題?這些難題家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)?且聽星昊媽向你娓娓道來。

作者簡(jiǎn)介

  星昊媽,地理教育碩士,中學(xué)教師,曾獲“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。從事教育工作21年,擔(dān)任9年班主任工作,所帶班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體;輔導(dǎo)學(xué)生榮獲*一等獎(jiǎng)6項(xiàng)。作為一名教育者,她的目光不僅僅投注在學(xué)校教育上,對(duì)家庭教育、親子關(guān)系、青少年心理等也有相當(dāng)?shù)难芯?。難能可貴的是,她把學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,讓自己的親子教育走出了一條更科學(xué)的道路。教育工作中,作者把自己的教育理念和教育方法悉心傳遞給學(xué)生的家長(zhǎng)和接受她教育培訓(xùn)的父母,廣受大家好評(píng)。

圖書目錄

章 上高一前,幫孩子做好這些準(zhǔn)備
 進(jìn)入高中,意味著孩子在成長(zhǎng)與求學(xué)的道路上又向前邁出了一步。如果說小學(xué)是基礎(chǔ)期,初中是轉(zhuǎn)折期,那么高中則是沖刺期。在沖刺期的年里,家長(zhǎng)就應(yīng)該幫孩子做好吃苦的思想準(zhǔn)備,從踏入高中校門的刻起,就要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)特點(diǎn),引導(dǎo)孩子重新自我定位,幫孩子確立高考目標(biāo),做好高中的學(xué)習(xí)規(guī)劃。只有在沖刺期的年里打牢基礎(chǔ),才能確保高二的學(xué)習(xí)保持上升的勢(shì)頭,確保高三的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)飛躍,終保證高考圓滿達(dá)成目標(biāo)。
 1.告訴孩子做好吃苦的準(zhǔn)備
 2.盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境
 3.引導(dǎo)孩子重新自我定位
 4.高中學(xué)科的特點(diǎn):難
 5.提早幫孩子確立高考目標(biāo)
 6.高中規(guī)劃從高一開始
 7.誰(shuí)說高中女生比男生笨
 8.掃清孩子學(xué)習(xí)上的障礙
 9.激勵(lì)讓差等生變身優(yōu)等生
第二章 提前制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,打有準(zhǔn)備之仗
 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。不論做什么事,事先有準(zhǔn)備,就容易取得成功。學(xué)習(xí)也是如此,只有提前制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,打有準(zhǔn)備之仗才容易取得好成績(jī)。事實(shí)也證明,先進(jìn)生與后進(jìn)生的差別,重要的一點(diǎn)是前者有明確具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,而后者大多是想到什么學(xué)什么,學(xué)到哪里算哪里,或老師指向哪里他們就學(xué)哪里,嚴(yán)重缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。所以,要想學(xué)習(xí)好,先把學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂好。
 1.沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)很荒唐
 2.要適當(dāng)給自己“壓力”
 3.教孩子對(duì)照計(jì)劃反省自己
 4.計(jì)劃要主次有別、重點(diǎn)突出
 5.長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃
 6.不要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一門功課
 7.學(xué)習(xí)計(jì)劃里的“小花絮”
 8.當(dāng)天的計(jì)劃當(dāng)天一定要完成
第三章 養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)習(xí)注入持續(xù)推動(dòng)力
 美國(guó)心理學(xué)家威廉?詹姆士說:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”對(duì)高一學(xué)生來說,學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅影響他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī),還會(huì)直接影響他們的高考命運(yùn),甚至?xí)绊懰麄兘窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作。因此,抓住高一的關(guān)鍵時(shí)期,幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣意義十分重大。
 1.獨(dú)立思考的習(xí)慣
 2.及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
 3.有疑問就解決的習(xí)慣
 4.主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
 5.良好的閱讀習(xí)慣
 6.練后反思的習(xí)慣
 7.積極應(yīng)考的習(xí)慣
 8.切磋琢磨的習(xí)慣
第四章 合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率
 每個(gè)學(xué)生每天都有24小時(shí),如何安排好這24小時(shí),保證學(xué)習(xí)與休息之間的平衡,是每個(gè)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都十分重視的問題。我見過有些學(xué)生,每天的學(xué)習(xí)和生活都很輕松,該休息的時(shí)候休息,該玩的時(shí)候玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),努力提高效率,結(jié)果取得了很好的成績(jī)。我也見過有些學(xué)生,整天沒日沒夜地學(xué)習(xí),把自己弄得疲憊不堪,成績(jī)卻不見起色。為什么會(huì)出現(xiàn)這種差別呢?其實(shí)關(guān)鍵就在于,是否懂得合理安排時(shí)間,充分提高學(xué)習(xí)效率。也就是說,要想成績(jī)好,還需提高學(xué)習(xí)效率。
 1.記憶的時(shí)間段
 2.四個(gè)記憶方法
 3.神秘的生物鐘
 4.做好一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃
 5.零散的時(shí)間不零散
 6.自習(xí)課,你浪費(fèi)了嗎
 7.學(xué)習(xí)沒有任何借口
 8.先休息一會(huì)兒吧
 9.學(xué)習(xí)不能靠蠻力
第五章 抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié),讓學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)
 學(xué)習(xí)難不難?其實(shí)不難,優(yōu)秀的學(xué)生懂得,搞好學(xué)習(xí)只需抓好關(guān)鍵幾個(gè)環(huán)節(jié),比如,預(yù)習(xí)、聽課、做筆記、復(fù)習(xí)、總結(jié)等,這些環(huán)節(jié)之間關(guān)系緊密、環(huán)環(huán)相扣,任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可缺少。如果你希望孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán),就要想辦法從這幾個(gè)環(huán)節(jié)入手,逐步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
 1.預(yù)習(xí)是步
 2.“耳、眼、心、口、手”并用,聽課效率高
 3.有選擇地記好筆記
 4.典型習(xí)題,精選精做
 5.準(zhǔn)備一個(gè)疑難記事本
 6.每天的學(xué)結(jié)
 7.沒有針對(duì)性地復(fù)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間
 8.課后作業(yè)的四種形式
第六章 因科制宜找方法,使學(xué)習(xí)變得輕松
 在這個(gè)世界上,沒有一把的鑰匙可以開各種各樣的鎖。同樣,在學(xué)習(xí)中,也沒有一種方法可以適用于各個(gè)學(xué)科。因?yàn)椴煌膶W(xué)科有不同的特點(diǎn),要想提高學(xué)習(xí)效率,還需了解各門學(xué)科的特點(diǎn),然后根據(jù)各科的具體特點(diǎn)選擇適宜的學(xué)習(xí)方法,這樣才能使學(xué)習(xí)變得更加輕松。
 1.學(xué)習(xí)語(yǔ)文:注重知識(shí)的積累
 2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué):注重公式、定理的推導(dǎo)過程
 3.學(xué)習(xí)英語(yǔ):“五官”并用
 4.學(xué)習(xí)物理:理解與分析并重
 5.學(xué)習(xí)化學(xué):吃透典型習(xí)題
 6.學(xué)習(xí)政治:聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活
 7.學(xué)習(xí)歷史:掌握科學(xué)的記憶法
 8.學(xué)習(xí)地理:心中有張“圖”
第七章 學(xué)習(xí)懂技巧,成績(jī)好提高
 工欲善其事,必先利其器。要想做好一件事,需要事先準(zhǔn)備好工具。同樣,想要把學(xué)習(xí)搞好,需要事先找到學(xué)習(xí)的方法和技巧。方法好、技巧高,學(xué)習(xí)效果自然好,成績(jī)自然會(huì)提高。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)不好時(shí),不要責(zé)罵他腦子笨,也不要批評(píng)他態(tài)度不端正,試著分析孩子的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),給孩子一些學(xué)習(xí)方法和技巧上的指導(dǎo),才是對(duì)孩子好的鼓勵(lì)和幫助。
 1.基礎(chǔ)知識(shí)是“財(cái)寶”
 2.每天睡前過一次“電影”
 3.準(zhǔn)備一個(gè)重點(diǎn)總結(jié)本
 4.強(qiáng)科中的弱項(xiàng),弱科中的強(qiáng)項(xiàng)
 5.不做偏科的“瘸腿生”
 6.考后別忘了分析試卷
 7.教輔書一本就夠了
 8.巧用“錯(cuò)題集”,提高練習(xí)有效性
第八章 考試講方法,才能拿高分
 學(xué)習(xí)是一種考驗(yàn)智慧和腦力的活動(dòng),很多人就此認(rèn)為,智商高、腦子靈活的人往往學(xué)習(xí)較好。其實(shí)并不完全如此,因?yàn)閷W(xué)習(xí)還是一種重視方法的活動(dòng)。學(xué)習(xí)方法適合自己、考試方法科學(xué)合理,才能限度地獲得高分。這就像帶兵打仗一樣,同樣的兵力,所用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)不一樣,所取得的戰(zhàn)果也是不同的。正確的考試方法,就是攻城略地、掃清障礙的有力武器。
 1.別小看試卷瀏覽這件事
 2.先易后難,先熟后生
 3.“一慢一快”,慢中求快
 4.難題的得分策略
 5.神秘的“卷面分”
 6.檢查一次,再檢查一次
 7.考一門,丟一門
 8.別讓成績(jī)壓彎了自己
 附錄 文理分科:走出誤區(qū),把握自己的優(yōu)勢(shì)

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