為發(fā)展而謀：有效對接優(yōu)勢資源與新興產(chǎn)業(yè)

上篇　謀科研
第一章　大手筆發(fā)展腦科學 / 003
“鋪路石”的定位帶著時代特征 / 004
先進院牽頭建設(shè)腦設(shè)施 / 006
共享的科學家，共享的科技資源 / 009
腦科學產(chǎn)業(yè)化的前景很美好 / 012
腦科學創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn) / 014
實現(xiàn)獼猴全腦成像“從 0 到 1”的突破 / 017
研制腦設(shè)施中的關(guān)鍵儀器 / 020
科教融合培養(yǎng)生物科技人才 / 020
第二章　建設(shè)全球最大合成生物研究基地 / 023
合成生物學前景廣闊 / 023
超前布局，迎接合成生物學春天 / 025
深耕定量合成生物學領(lǐng)域做開創(chuàng)性研究 / 027
不斷涌現(xiàn)基礎(chǔ)研究新成果 / 028
“造物致知，造物致用” / 030
從無到有，合成生物大設(shè)施應(yīng)運而生 / 031
應(yīng)用噬菌體對抗超級耐藥菌 / 033
首創(chuàng)“樓上樓下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體”模式 / 035
成功舉辦工程生物產(chǎn)業(yè)大會 / 037
第三章　搶先布局新材料前沿學科 / 041
高端電子材料國產(chǎn)化任務(wù)緊迫 / 041
迎難而上組建材料研發(fā)“尖刀連” / 043
主動出擊，搭上深圳研究機構(gòu)建設(shè)的“末班車” / 045
電子材料院落戶寶安區(qū) / 047
先進電子材料要在深圳實現(xiàn)“突圍” / 049
用過硬技術(shù)為龍頭企業(yè)賦能 / 050
帶動國產(chǎn)裝備快速發(fā)展 / 052
探索“聯(lián)合攻關(guān)體”模式，發(fā)力高端材料國產(chǎn)化 / 053
電子材料院穩(wěn)步發(fā)展 / 055
第四章　緊抓碳中和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的黃金機遇 / 058
碳中和背景下能源材料具有重要應(yīng)用價值 / 059
牢牢抓住碳中和產(chǎn)業(yè)發(fā)展契機 / 062
新型鋁基鋰離子電池完成量產(chǎn) / 064
新型雙離子電池項目進入中試階段 / 066
不斷提升太陽能光電轉(zhuǎn)換效率 / 067
太陽能是低碳產(chǎn)業(yè)的重要組成部分 / 069
中篇　謀教育
第五章　深圳先進院為何要聯(lián)合培養(yǎng)學生 / 073
深圳先進院培養(yǎng)客座學生，輸出復合型人才 / 073
探索多類型人才培養(yǎng)模式 / 075
數(shù)次赴京，爭取近千名研究生“戴帽”指標 / 077
研究生教育：推進教育高質(zhì)量發(fā)展 / 078
深圳先進院人才培養(yǎng)質(zhì)量突出 / 079
第六章　深圳先進院為何要辦大學 / 085
粵港澳大灣區(qū)需要世界一流大學作為支撐 / 085
深圳先進院辦大學基于三個原因 / 087
“三院一體”的新型大學將顯著提升創(chuàng)新效率 / 089
解讀“錢學森之問” / 091
想盡一切辦法辦大學 / 094
首筆籌建經(jīng)費順利到位 / 097
深理工的籌建如火如荼 / 099
社會捐贈助籌建一臂之力 / 100
第七章　最理想的大學形態(tài)是怎樣的 / 106
新型研究型大學是國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分 / 106
世界一流大學有很多種 / 108
研究型大學是產(chǎn)生知識的地方 / 110
美國研究型大學的三個特點 / 112
研究型大學文化氛圍兼容并包 / 113
深理工有望成為一流大學 / 114
第八章　深理工與其他大學有什么不一樣 / 117
深理工的三大特色 / 117
“三院合一”的辦學理念吸引院士加盟 / 120
啟發(fā)和鼓勵學生從事創(chuàng)新研究 / 121
生命健康學院鼓勵探索未知 / 122
創(chuàng)辦中國合成生物學競賽，營造創(chuàng)新的環(huán)境 / 124
藥學院的愿景是“病有所醫(yī)，疾有所藥” / 126
深理工要辦得“小而精” / 130
深理工將給學子國際化視野 / 132
科教融合應(yīng)該以學生為中心 / 134
深理工首家書院——曙光書院成立 / 135
深理工大學校園設(shè)計現(xiàn)代經(jīng)典 / 137
第九章　如何實現(xiàn)高端科研資源與基礎(chǔ)教育融合發(fā)展 / 139
深理工設(shè)立“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究中心” / 139
政府與國家科研機構(gòu)合作辦學的一次成功嘗試 / 141
通過三個融合，探索科教融合新路 / 143
“博士課堂”深受學生喜愛 / 144
讓基礎(chǔ)教育與高等教育有效融合 / 147
“科學 ”聯(lián)盟符合國家的戰(zhàn)略需要 / 150
下篇　謀文化
第十章　開放和包容的文化氛圍是建設(shè)人才隊伍的關(guān)鍵 / 155
開放的文化氛圍鼓勵融合創(chuàng)新 / 155
面向國家需求的跨界多元創(chuàng)新 / 157
一次講座帶來的跨界創(chuàng)新 / 159
“鏗鏘玫瑰”在這里精彩綻放 / 160
深圳具有海納百川的包容性 / 164
開放包容的氛圍為創(chuàng)新插上了翅膀 / 166
建設(shè)一流大學需要開放包容的文化 / 167
第十一章　公平透明的機制是人才成長的關(guān)鍵要素 / 170
“賽馬中識馬”，讓人才脫穎而出 / 170
破格晉升源于真才實干 / 172
年輕本土博士獲批國家“優(yōu)青” / 174
這是一個公平公正的平臺 / 175
年輕人要有壓力才能成長 / 177
修改人力資源體系，實現(xiàn)人員雙聘融合發(fā)展 / 180
人才發(fā)展沒有“天花板” / 181
第十二章　打造成果產(chǎn)業(yè)化的先進院文化 / 184
一只“禾花雀”的故事 / 185
探索“ETS”的發(fā)展路徑 / 186
首創(chuàng)“蝴蝶模式” / 188
開創(chuàng)“CRDO 模式”先河 / 193
集群模式：構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)生態(tài) / 195
第十三章　科學無國界，科學家有祖國 / 198
國際科技合作如火如荼 / 198
美國院士的郵件架起合作的橋梁 / 200
在產(chǎn)業(yè)化道路上高速奔跑 / 203
心懷產(chǎn)業(yè)報國夢，矢志不移做科研 / 204
科學家要有使命感 / 206
后　記 / 209