網(wǎng)絡對大學生思想和行為的影響研究

　　本書聚焦人與環(huán)境的關系、人與技術的關系，系統(tǒng)梳理了網(wǎng)絡對大學生思想和行為影響研究的馬克思主義理論基礎、中國古代的思想資源和西方先賢的思想借鑒，科學界定了網(wǎng)絡對大學生思想和行為影響的基本內(nèi)涵、主要特征和類型，分門別類闡述了網(wǎng)絡對大學生思想和行為的積極影響和消極影響、現(xiàn)在影響和潛在影響、直接影響和間接影響、近期影響和長遠影響，深入論證了網(wǎng)絡對大學生思想影響和行為影響的表征，剖析了其影響的內(nèi)在機理，并借助于數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件和結構方程對調查問卷中的有效數(shù)據(jù)進行了全面分析和深度挖掘，清晰精準地勾畫出了大學生思想和行為的“畫像”，繪制了一幅網(wǎng)絡對大學生思想和行為影響的真實、有說服力的全景圖案。后有針對性地提出了對大學生網(wǎng)民群體思想和行為進行引導的必要性、可能性和價值性，引導的指導思想、具體原則和引導的具體路徑。

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