文明互鑒與民主想象的更新

編 西方共和主義傳統(tǒng)與民主想象的轉(zhuǎn)換
章　亞里士多德的“宴會(huì)之喻”是民主的認(rèn)識(shí)論證明？ 2
節(jié)　哪個(gè)“多數(shù)”？公民政體 vs 民主政體 5
第二節(jié)　參與何事？政治決策 vs 控制官員 9
第三節(jié)　deliberation：個(gè)體慎思vs集體討論 12
第四節(jié)　結(jié)語(yǔ)：民主理論的演變與亞里士多德的命運(yùn) 18
第二章　從神圣到世俗：人民主權(quán)觀念的誕生 21
節(jié)　人民主權(quán)觀念的中世紀(jì)淵源 21
第二節(jié)　人民主權(quán)觀念的世俗化 28
第三章　盧梭的“共同意志”概念：協(xié)商民主的現(xiàn)代源頭 35
節(jié)　共同意志：一個(gè)概念史的考察 36
第二節(jié)　共同意志：generality還是universality？ 40
第三節(jié)　如何發(fā)現(xiàn)共同意志？ 46
第四節(jié)　結(jié)語(yǔ)：共同意志概念與協(xié)商民主理論 55
第四章　盧梭的雙層民主模型 59
節(jié)　民主制與選舉式貴族制：孰優(yōu)孰劣？ 60
第二節(jié)　“主權(quán)是不能被代表的” 66
第三節(jié)　盧梭：直接民主制的理論先驅(qū) 73
第四節(jié)　盧梭民主思想的制度設(shè)計(jì) 77
第五節(jié)　結(jié)語(yǔ) 83
第五章　公民教育：盧梭美德共和國(guó)的微觀基礎(chǔ) 85
節(jié)　成熟公民的形象 86
第二節(jié)　家庭教育：腐敗社會(huì)的公民教育 88
第三節(jié)　公共教育：理想城邦的公民教育 100
XIV /　文明互鑒與民主想象的更新 中西協(xié)商思想探源
第四節(jié)　結(jié)論：家庭教育和公共教育的統(tǒng)一 108
第六章　歷史范例：盧梭筆下的塞爾維烏斯改革和百人團(tuán)大會(huì) 115
節(jié)　塞爾維烏斯改革、百人團(tuán)大會(huì)與人民主權(quán) 118
第二節(jié)　減緩等級(jí)投票制的危害與共同意志的實(shí)現(xiàn) 123
第三節(jié)　德性：塞爾維烏斯體制有效運(yùn)作的基礎(chǔ) 127
第四節(jié)　結(jié)語(yǔ) 131
第二編 中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典闡釋：作為協(xié)商民主的思想資源
第七章　兌（）：《周易》中的協(xié)商思想及其啟示 134
節(jié)　“說”vs“悅”：兌之本義辨析 136
第二節(jié)　對(duì)話：協(xié)商的原則與方法 142
第三節(jié)　“說之大”：協(xié)商的功能與作用 150
第四節(jié)　《兌》卦對(duì)當(dāng)代協(xié)商民主建設(shè)的啟示 155
第八章　《周易程氏傳》中的君臣共治 160
節(jié)　圣君賢臣：君臣協(xié)力與君臣之分 162
第二節(jié)　庸君賢臣：得君行道與士大夫的政治主動(dòng)性 166
第三節(jié)　圣君明臣：上巽于君、下順賢才 171
第四節(jié)　弱主常臣：止君之惡與下順賢才 175
第五節(jié)　程頤君臣共治思想的基本特征 180
第九章　家國(guó)殊途與家國(guó)同構(gòu)：中西政治思想中的家國(guó)觀比較 186
節(jié)　基本預(yù)設(shè)：家國(guó)殊途與家國(guó)同構(gòu) 189
第二節(jié)　政體設(shè)計(jì)：異彩紛呈與囿于一隅 192
第三節(jié)　政治倫理：友愛與忠孝一體 196
第四節(jié)　結(jié)論：安“家”以興“邦” 200
第三編 理論旅行與中國(guó)民主思想的生發(fā)
第十章　“民主”一詞在近代中國(guó)的再生 204
節(jié)　古漢語(yǔ)語(yǔ)境中的“民”與“主” 205
目　錄　/ XV
第二節(jié)　“民之主”與“民做主” 210
第三節(jié)　民主與民權(quán) 214
第四節(jié)　“人民做主”與“公民自主” 218
第五節(jié)　結(jié)語(yǔ) 222
第十一章　當(dāng)代中國(guó)的協(xié)商民主：理論嵌入與實(shí)踐發(fā)展 224
節(jié)　問題的提出 224
第二節(jié)　中國(guó)化：理論輸入的策略選擇 228
第三節(jié)　嵌入式發(fā)展：尋找理論楔入實(shí)踐的切入點(diǎn) 233
第四節(jié)　結(jié)語(yǔ) 241
參考文獻(xiàn) 243
圖目錄
1.圖2-1　上帝、國(guó)王和人民三者之間的關(guān)系 30
2.圖3-1　共同意志產(chǎn)生的示意圖 50
3.圖11-1　學(xué)術(shù)期刊中關(guān)于協(xié)商民主的文章數(shù)量：
　　　　　 2004—2010年 226
4.圖11-2　關(guān)于協(xié)商民主的碩士學(xué)位論文數(shù)量：
　　　　　 2004—2010年 226
5.圖11-3　中國(guó)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)收錄的與民主理論相關(guān)的文章：
　　　　　 2004年1月1日—2013年10月18日 227
表目錄
1.表3-1　吉爾丁關(guān)于共同意志的計(jì)算公式 48
2.表5-1　家庭教育元素在《愛彌兒》和《新愛洛漪絲》中的
　　　　　分布情況 90
3.表5-2　家庭教育和公共教育元素之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 101
4.表5-3　家庭教育和公共教育的古今之別 111
5.表7-1　“說”字在《周易》爻辭、彖傳和象傳中的
　　　　　出現(xiàn)情況 137
6.表7-2　“說以先民”的不同解釋 139
7.表8-1　《周易》中君臣共治的四種理想類型 162
8.表11-1　協(xié)商民主論文的內(nèi)容分布 232
9.表11-2　協(xié)商民主論文的雜志分布 233