課程思政視域下的哲學(xué)教育

　　高校課程思政旨在強(qiáng)化高校的思想政治教育效果，挖掘更多思想政治教育資源， 全面提升培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的效果。在哲學(xué)教育課程中融入課程思政理念，需要突出哲學(xué)課程的知識性和意識形態(tài)，優(yōu)化哲學(xué)教育課程內(nèi)容，構(gòu)建合適的課程評價體系，強(qiáng)化哲學(xué)育人功能。本書主要從心理學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)史等方面就哲學(xué)教育的課程思政的教學(xué)理論、實踐教學(xué)模式、配套設(shè)施等進(jìn)行了探討。意圖通過實踐教學(xué)的方式將課程思政的理念、方法融匯于哲學(xué)教育之中，使得哲學(xué)教育也能夠變得生動具體，從而引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)自身的素質(zhì)，提升其道德品質(zhì)。

　　嚴(yán)璨，武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院黨委副書記。從事思想政治理論課的教學(xué)和研究工作，目前主要致力于課程思政如何融于哲學(xué)學(xué)科教學(xué)的研究，承擔(dān)校級科研課題3項，多次榮獲各級優(yōu)秀管理人員獎項。