追尋法社會(huì)學(xué)：方法檢討與經(jīng)典閱讀

導(dǎo)言多樣的法社會(huì)學(xué)001
第一編思想與方法
第1章各歸其位：在法教義學(xué)—法社會(huì)學(xué)之間
引論
一作為“無形學(xué)院”的社科法學(xué)及先在概念與術(shù)語之明晰
二“法教義學(xué)”與“社科法學(xué)”爭議下的“社科法學(xué)”
三與社科法學(xué)相關(guān)的概念
四“社會(huì)—法律研究”視野下的社科法學(xué)
五社科法學(xué)(法社會(huì)學(xué))的傳統(tǒng)研究方法與休厄爾的啟發(fā)
第2章在社會(huì)中：再思法社會(huì)學(xué)
一法社會(huì)學(xué)的出發(fā)點(diǎn)、主要關(guān)切及對(duì)其質(zhì)疑的回應(yīng)
二法社會(huì)學(xué)研究的可能(理論)資源
三法社會(huì)學(xué)的基本研究方法及其應(yīng)用
四法社會(huì)學(xué)地位及作用的再交代
第3章“法律實(shí)踐”的知識(shí)生成路徑：以三種經(jīng)典理論為例
引言
一兩種法社會(huì)學(xué)與真正的“法律—社會(huì)”理論之追問
二三種經(jīng)典“法律實(shí)踐”理論檢讀
三“法律實(shí)踐”的理論建構(gòu)
結(jié)語
第4章理解個(gè)案研究：兼及法社會(huì)學(xué)研究
一個(gè)案研究中“個(gè)案”的界定
二個(gè)案研究的適用范圍及其典范
三個(gè)案研究中“個(gè)案”的尺度
四對(duì)“個(gè)案代表性”批評(píng)的回應(yīng)
五對(duì)“個(gè)案研究結(jié)論”質(zhì)疑的回應(yīng)
六消解個(gè)案研究的誤區(qū)
第5章黃宗智實(shí)踐社會(huì)科學(xué)：法社會(huì)學(xué)研究新路徑
引言
一黃先生的《經(jīng)驗(yàn)與理論》及其方法論研究
二黃先生的中國(古代)法律研究四篇
三社會(huì)—法律視角下思考當(dāng)代中國法律問題的前提背景
第二編經(jīng)典閱讀
第6章法律的社會(huì)學(xué)理解：涂爾干《社會(huì)分工論》出版百三十年
引言
一《社會(huì)分工論》法律討論的起點(diǎn)
二涂爾干法律觀的具體展開
三涂爾干法律觀的啟發(fā)
結(jié)語
第7章開風(fēng)氣之先：埃利?！斗ㄉ鐣?huì)學(xué)原理》閱讀
引論
一《法社會(huì)學(xué)原理》寫作的時(shí)代及其問題意識(shí)
二《法社會(huì)學(xué)原理》的主要內(nèi)容
三啟發(fā)：國法之外的法
余論
附錄埃利希《法社會(huì)學(xué)原理》精讀課程試題
第8章走不出的韋伯：韋伯《法律社會(huì)學(xué)》閱讀
引論
一國內(nèi)韋伯法律社會(huì)學(xué)研究及啟發(fā)
二《法律社會(huì)學(xué)》文本閱讀
三東西方對(duì)照下的韋伯“法理支配”
四“法理支配”下的“司法—社會(huì)”模型檢討
五我們的理論在哪里
附錄
第9章變遷社會(huì)中的法律：《二十世紀(jì)美國法律史》閱讀
一方法論上的嘗試
二呼喚中國的20世紀(jì)法律社會(huì)史
三實(shí)踐中的法
四司法過程
五社會(huì)與法律關(guān)系的多重面向
六法律，一個(gè)空間概念
七理想還在
第10章傳統(tǒng)中國的民事訴訟：日本學(xué)者法社會(huì)學(xué)研究三書讀記
緣起
一滋賀秀三等《明清時(shí)期的民事審判與民間契約》
二寺田浩明《權(quán)利與冤抑：寺田浩明中國法史論集》
三夫馬進(jìn)等《中國訴訟社會(huì)史研究》
結(jié)語
第11章中國法人類學(xué)的一個(gè)時(shí)期：霍貝爾《原始人的法》(《初民的法律》)中譯本出版30年反思
引論
一霍貝爾《原始人的法》(《初民的法律》)的國內(nèi)傳播
二霍貝爾《原始人的法》(《初民的法律》)主要內(nèi)容
三霍貝爾《原始人的法》(《初民的法律》)再思
回響：遠(yuǎn)去的時(shí)代與思想的力量
第三編實(shí)踐反思
第12章鄉(xiāng)土社會(huì)秩序的沿傳：《金翼》第三章“打官司”閱讀
引論
一鄉(xiāng)土社會(huì)的“變”與“不變”
二“打官司”的場(chǎng)景
三“打官司”的展開
四“打官司”的影響
五對(duì)法的理解的一點(diǎn)疑惑
第13章何種多元：我國多元化糾紛解決機(jī)制省思
引言
一概念的使用：糾紛、矛盾、沖突
二“整體論”下的糾紛及其解決機(jī)制研究框架
三從糾紛解決到糾紛的多元化解決
四“國家—社會(huì)”二元結(jié)構(gòu)下的我國糾紛多元化解決機(jī)制省思
五變遷社會(huì)中的糾紛及其解決
附錄“非訟糾紛解決機(jī)制研究”課程大綱
代跋：由費(fèi)孝通《師承·補(bǔ)課·治學(xué)》想到的