基于核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)（英語、科學(xué)、體育與健康、音樂、美術(shù)）

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	劉娜、畢麗霞、吳晶晶、陳永貴
出版社：	知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787513086806	出版時(shí)間：	2023-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書以學(xué)生核心素養(yǎng)培育為導(dǎo)向，以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》落地實(shí)施為根本遵循，探索單元教學(xué)實(shí)踐策略和創(chuàng)新育人方式。涵納策略研究與實(shí)踐案例：策略研究分項(xiàng)解析了設(shè)計(jì)的相關(guān)理論與方法路徑；實(shí)踐案例涉及小學(xué)英語、科學(xué)、體育與健康、音樂、美術(shù)五門課程，覆蓋小學(xué)低、中、高三個(gè)學(xué)段，分別選取具有代表性的自然單元，呈現(xiàn)了 32 篇單元教學(xué)設(shè)計(jì)，其中美術(shù)學(xué)科整合了具有共同要素、內(nèi)在聯(lián)系緊密的內(nèi)容，重組單元后形成4 篇教學(xué)設(shè)計(jì)。

作者簡(jiǎn)介

　　劉娜，女，本科，中小學(xué)高級(jí)教師，鄭州高新區(qū)外國(guó)語小學(xué)校長(zhǎng)。河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省名師，河南師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，河南省優(yōu)秀教育管理人才，鄭州市教育科學(xué)專家?guī)斐蓡T，鄭州市師德先進(jìn)個(gè)人，鄭州市優(yōu)秀班主任，鄭州市教育科研先進(jìn)個(gè)人。主持科研課題1項(xiàng)入選“全國(guó)立德樹人優(yōu)秀案例”，1項(xiàng)河南省教育規(guī)劃課題良好等次，5項(xiàng)鄭州市教育科研重點(diǎn)課題一等獎(jiǎng)，1項(xiàng)鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，文章2篇發(fā)表在核心期刊。汪艷麗，女，本科，中小學(xué)高級(jí)教師，鄭州中學(xué)第二附屬小學(xué)校長(zhǎng)。河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，鄭州市優(yōu)秀教師，鄭州市師德先進(jìn)個(gè)人。所寫文章《指向?qū)W科核心養(yǎng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定與實(shí)施》、《核心素養(yǎng)視域下自主學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建與實(shí)施》等發(fā)表在《教育實(shí)踐與研究》、《現(xiàn)代教育》學(xué)術(shù)期刊；主持課題《核心素養(yǎng)視域下自主學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建與實(shí)施》2021年獲河南省教科研成果一等獎(jiǎng)。吳晶晶，女，本科，中小學(xué)一級(jí)教師，鄭州高新區(qū)外國(guó)語小學(xué)副校長(zhǎng)。河南省骨干教師、鄭州市骨干教師，鄭州市優(yōu)秀教師、鄭州市優(yōu)秀班主任、鄭州市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、鄭州市師德先進(jìn)個(gè)人。教育科研論文《試論學(xué)生在英語教學(xué)中的主體作用》、《初中英語網(wǎng)絡(luò)化閱讀教學(xué)初探》等獲得鄭州市二等獎(jiǎng)。陳永貴，男，本科，中小學(xué)一級(jí)教師，鄭州高新區(qū)外國(guó)語小學(xué)副校長(zhǎng)。鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，鄭州市平安建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。鄭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，鄭州市優(yōu)秀校本課程設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，教育科研論文獲得鄭州市一、二等獎(jiǎng)。

圖書目錄

目錄
篇策略研究
素養(yǎng)導(dǎo)向的單元學(xué)習(xí)目標(biāo):特征、研制及課堂觀察——以高中語文學(xué)科為例
單元目標(biāo)群的建構(gòu)策略與實(shí)踐案例——以人教版(2019)高中《語文》必修一單元為例
單元大觀念:“是什么”與“不是什么”——以人教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)“長(zhǎng)方體和正方體”單元為例
學(xué)習(xí)情境:學(xué)生達(dá)成核心素養(yǎng)的藍(lán)圖描繪
知識(shí)結(jié)構(gòu):學(xué)生解決真實(shí)問題的思維路徑
學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)生展開自主學(xué)習(xí)的有效載體
第二篇實(shí)踐案例
認(rèn)識(shí)動(dòng)物，熱愛動(dòng)物——人教版《英語》小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元We love animals
合理膳食，文明就餐——人教版《英語》小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元Let's eat!
熱愛動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物——人教版《英語》小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元At the zoo
認(rèn)識(shí)數(shù)字，樂享生活——人教版《英語》小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第六單元How many?
快樂交友——人教版《英語》小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元My friends
我愛我家——人教版《英語》小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元My home
我愛學(xué)校——人教版《英語》小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元My school
合理規(guī):劃時(shí)間——人教版《英語》小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元What time is it?
合理飲食，健康生活——人教版《英語》小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元What would you like?
參與文娛活動(dòng)，發(fā)掘個(gè)人潛能——人教版《英語》小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元What can you do?
合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活——人教版《英語》小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)單元My day
我愛四季之美——人教版《英語》小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元My favourite season
安全出行——人教版《英語》小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元Ways to go to school
發(fā)展興趣，結(jié)交好友——人教版《英語》小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元I have a pen pal
合理安排生活——人教版《英語》小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元Last weekend
談今昔，識(shí)變化，展未來——-人教版《英語》小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元Then and now
很多物質(zhì)能溶解于水，但溶解情況不同——大象版《科學(xué)》小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元“溶解的秘密”
電流產(chǎn)生能量且可以控制——大象版《科學(xué)》小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元“電與我們的生活”
運(yùn)動(dòng)的物體具有能量——大象版《科學(xué)》小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)單元“運(yùn)動(dòng)”
振動(dòng)不同產(chǎn)生的聲音不同——大象版《科學(xué)》小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元“大家動(dòng)手做樂器”
跳得遠(yuǎn)需要跳躍技能和下肢爆發(fā)力的有機(jī)結(jié)合——-人教版《體育與健康》小學(xué)三年級(jí)水平二“跳遠(yuǎn)”單元
擲得更遠(yuǎn)需要投擲技術(shù)和體能——人教版《體育與健康》小學(xué)四年級(jí)水平二“投擲”單元
跑步需體能，提速靠技能——人教版《體育與健康》小學(xué)六年級(jí)水平三“快速跑”單元
跳躍需體能，跳高有方法——人教版《體育與健康》小學(xué)五年級(jí)水平三“跨越式跳高”單元
音樂語言不同，體態(tài)律動(dòng)不同——人音版《音樂》小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元“跳起舞”
音樂要素的不同變化，能產(chǎn)生不同的表現(xiàn)力——人音版《音樂》小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元
“四季的歌”
旋律和節(jié)奏的變化能表達(dá)音樂作品不同的意境——人音版《音樂》小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元
“春天的歌”
地域文化不同，音樂風(fēng)格不同——人音版《音樂》小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元“家鄉(xiāng)美”
好畫要有趣，有趣需聯(lián)想——湘美版《美術(shù)》小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)
豐富的畫面由點(diǎn)線面組合而成——湘美版《美術(shù)》小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)
好畫需靈動(dòng)，靈動(dòng)有方法——湘美版《美術(shù)》小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)
要想畫得像，線條形狀組合來幫忙——湘美版《美術(shù)》小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)