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高職院校教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究

高職院校教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究

定 價(jià):¥48.00

作 者: 李國(guó)成
出版社: 浙江工商大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787517849186 出版時(shí)間: 2022-06-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。伴隨著貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,特別是在圍繞深化教師、教材、教法改革方面,高職教育戰(zhàn)線在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和打造教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)方面進(jìn)行了持續(xù)的探索與實(shí)踐。在梳理總結(jié)上述探索與實(shí)踐的基礎(chǔ)上,作者從剖析高職院校教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、特征、功能入手,聚焦教師專業(yè)發(fā)展和教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)兩大主題。

作者簡(jiǎn)介

  李國(guó)成,浙江淳安人,杭州師范大學(xué)教育碩士畢業(yè),副研究員,主要從事高職教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的研究。主持廳局級(jí)課題5項(xiàng),發(fā)表論文20余篇,獲浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。向燕玲,湖南花垣人,杭州師范大學(xué)教育碩士畢業(yè),講師,主要從事英語(yǔ)教育教學(xué)、高職教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的研究。主持廳局級(jí)課題1項(xiàng),發(fā)表論文10余篇。

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