STEM教育+：指向核心素養(yǎng)的科學融合教學

　　本書是一本基于初中科學的STEM教育的研究專著。全書緊扣初中科學教學內(nèi)容，按照問題驅(qū)動、支架學習、設計制作、測試評價、改進完善學習流程組織編寫，共有25個項目。具有原創(chuàng)性、科學性、拓展性、可操作性等特點，能有效彌補現(xiàn)行科學教材的不足，促進學生科學核心素養(yǎng)發(fā)展。

　　薛仕靜高級教師，鹿城區(qū)教育研究院初中科學教研員，STEAM研訓員，科研部主任，浙江省優(yōu)秀教研員，溫州市名師。長期從事基于問題學習的初中科學教學研究，主持省市獲獎課題10余項，其中《初中科學生活化主題課程資源開發(fā)和利用》獲省二等獎。著作或主編有5本科學教學用書，發(fā)表或獲獎論文30余篇，其中有10余篇論文在《生物學教學》、《物理教學》等核心期刊上發(fā)表。