具身認知視角下小學數學體驗課程的開發(fā)與實施研究

定　價：￥68.00

作　者：	王小燕，陳麗著
出版社：	重慶大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568936682	出版時間：	2023-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數：		字數：

內容簡介

　　2017年11月，育英小學“數學體驗課程創(chuàng)新基地”入圍沙坪壩區(qū)首批立項的小學學科課程創(chuàng)新基地建設項目。自申報成功以來，在市、區(qū)相關專家的指導和引領下，學校以“基地建設”為抓手，立足學生的學習需求與成長的愿望。從“教學本位”轉向“人的發(fā)展本位”，從“學科本位”指向“課程本位”，通過課程文化的浸潤、課程的開發(fā)與實施，有效落實了對學生數學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

作者簡介

暫缺《具身認知視角下小學數學體驗課程的開發(fā)與實施研究》作者簡介

圖書目錄

章小學數體驗課程的理論基礎與政策依據
節(jié)具身認知理論 001
第二節(jié)體驗學習理論011
第三節(jié)課程開發(fā)理論 015
第二章學數體驗課程資源開發(fā)
節(jié)創(chuàng)意體驗課程資源開發(fā)027
第二節(jié)游戲體驗課程資源開發(fā)035
第三節(jié)閱讀體驗課程資源開發(fā)041
第三章小學數學“數與代數”體驗內容教學設計
節(jié)數與代數體驗內容分析049
第二節(jié)數與代數體驗式教學設計057
第四章小學數學“圖形與幾何”體驗內容教學設計
節(jié)圖形與幾何體驗內容分析 128
第二節(jié)圖形與幾何體驗式教學設計 134
第五章小學數學“統計與概率”體驗內容教學設計
節(jié)統計與概率體驗內容分析 227
第二節(jié)統計與概率體驗式教學設計233
第六章數學體驗課程的評價
節(jié)校本體驗課程實施的評價257
第二節(jié)教材體驗點學習評價261
第三節(jié)體驗課程評價樣例 265
后記
參考文獻