學習通用設計與聾人大學課程建設

定　價：￥68.00

作　者：	呂會華
出版社：	知識產(chǎn)權出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787513081290	出版時間：	2022-06-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：	172	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書旨在探索學習通用設計如何促進聾人大學課程建設等相關問題，既有對聾人、手語、聾教育、無障礙、通用設計和學習通用設計的研究與思考，也有基于學習通用設計理念進行聾人大學課程建設的實踐。本書資料翔實、通俗易懂、實操性強，不僅可以幫助各級各類聾教育工作者了解學習通用設計的理念，還可以為參與融合教育的人員提供參考。

作者簡介

　　呂會華，女，北京聯(lián)合大學特殊教育，學院副教授，碩士學位，語言學及應用，語言學專業(yè)，研究領域：聾教育、手語、聾人漢語習得。主持國家級、省部級項目多項，發(fā)表相關論文數(shù)篇。李晗靜，北京聯(lián)合大學特殊教育學院，教授，研究領域：自然語言處理、信息無障礙輔助技術、聾教育。

圖書目錄

第一章認識聾人
第一節(jié) 關于稱謂
第二節(jié) 聾人的溝通方式
第二章認識手語
第一節(jié) 關于手語
第二節(jié) 手語是獨立的自然語言
第三節(jié) 手語和聾人成長
第三章認識聾教育
第一節(jié) 聾人的教育安置方式
第二節(jié) 大差異班級的挑戰(zhàn)
第四章從無障礙到通用設計
第一節(jié) 無障礙
第二節(jié) 通用設計
第三節(jié) 融合教育
第四節(jié) 差異教學
第五章學習通用設計
第一節(jié) 何為學習通用設計
第二節(jié) 學習通用設計指南
第六章基于學習通用設計的課程建設實踐———以“中國手語語言學” 課程為例
第一節(jié) 班級情況與課程現(xiàn)狀
第二節(jié) 數(shù)字時代的閱讀材料
第三節(jié) 多種形式呈現(xiàn)教學內(nèi)容
第四節(jié) 多種形式表達課程學習成果
第五節(jié) 教學方法的學習通用設計
第七章基于學習通用設計理念的教學視頻制作
第一節(jié) 基于學習通用設計理念的教學視頻錄制
第二節(jié) 教學短視頻手語翻譯實踐報告
第三節(jié) 基于學習通用設計的教學視頻改造
第四節(jié) 無障礙字幕的嘗試
后記