特殊兒童家庭適應(yīng)與服務(wù)模式探索

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	蘇慧
出版社：	重慶大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568939973	出版時(shí)間：	2023-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	128開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　特殊兒童家庭面臨著與普通兒童家庭不同的境遇和挑戰(zhàn)，多數(shù)特殊兒童家庭存在經(jīng)濟(jì)困難、家庭關(guān)系緊張、教養(yǎng)能力不足等問題，難以維持家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使家庭在保障特殊兒童物質(zhì)和精神生活方面的功能弱化。近些年國家和政府重視特殊兒童及家庭的發(fā)展。2021年國家頒發(fā)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，明確了家庭在兒童成長中的核心地位，并從法律層面規(guī)定了國家和社會(huì)支持家庭方面的職責(zé)。目前我國特殊兒童家庭的支持多采用專業(yè)人員主導(dǎo)的 “家長培訓(xùn)”模式。在這種傳授式的支持模式中家庭處于被動(dòng)地位，忽視家長自我反思能力和話語權(quán)，家庭需求得不到滿足。在國際上特殊兒童及家庭的支持，逐漸從機(jī)構(gòu)中心轉(zhuǎn)為以家庭為中心。家庭中心的服務(wù)模式已被普遍認(rèn)為是最佳實(shí)踐模式。在國內(nèi)引入家庭中心服務(wù)模式符合國際發(fā)展趨勢，也是改善我國特殊兒童及家庭服務(wù)質(zhì)量的必然要求。本書系統(tǒng)地梳理了國內(nèi)外有關(guān)特殊兒童家庭適應(yīng)以及家庭中心服務(wù)的研究基礎(chǔ)上，從生態(tài)文化理論的視角，通過混合研究范式，探討了我國特殊兒童家庭適應(yīng)的基本狀況和特點(diǎn)，分析了家庭中心的服務(wù)模式對于特殊兒童家庭適應(yīng)的影響以及作用機(jī)制，最后通過對特殊兒童教育和康復(fù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員的訪談探討了以家庭中心服務(wù)模式在我國社會(huì)文化背景下實(shí)施的可行性。

作者簡介

　　蘇慧，河北省邢臺(tái)人，華中師范大學(xué)教育學(xué)院特殊教育系，副教授，碩士生導(dǎo)師，湖北省楚天學(xué)子，澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)博士，澳大利亞悉尼大學(xué)博士后，研究領(lǐng)域主要為特殊兒童家庭支持。主持和參與國家教育規(guī)劃課題多項(xiàng)，在Journal of Child and Family studies， Journal of Developmental and Physical Disabilities， Child： Care health and Development等SSCI來源期刊發(fā)表論文多篇。

圖書目錄

第一章緒論。本章闡述了研究緣起、研究目的和意義，以及清晰地界定了特殊兒童、家庭適應(yīng)和家庭中心服務(wù)等核心概念。本書所指的特殊兒童采用狹義概念，指有身心缺陷的殘疾兒童，且以智力和發(fā)展性障礙兒童為主。
第二章相關(guān)研究回顧。本章系統(tǒng)的回顧了國內(nèi)外有關(guān)特殊兒童家庭適應(yīng)、特殊兒童家庭中心服務(wù)的研究，厘清了家庭中心服務(wù)可能對特殊兒童家庭適應(yīng)的影響，在對已有研究評(píng)述的基礎(chǔ)上提出本研究聚焦的問題。
第三章研究設(shè)計(jì)。本章介紹了研究的內(nèi)容框架，混合研究設(shè)計(jì)的思路和方法，以及量化和質(zhì)性數(shù)據(jù)的收集和分析的技術(shù)和過程。之后的第四章至第六章呈現(xiàn)了研究的結(jié)果。
第四章特殊兒童家庭適應(yīng)之特點(diǎn)。家庭適應(yīng)是家庭中心服務(wù)的起點(diǎn)和結(jié)果，即家庭中心服務(wù)需要根據(jù)家庭的資源和需求提供個(gè)別化服務(wù)，同時(shí)家庭適應(yīng)也是衡量家庭中心服務(wù)效果的重要指標(biāo)。本章報(bào)告了特殊兒童家庭適應(yīng)的整體特征，剖析了特殊兒童家庭需求，并根據(jù)我國隔代教養(yǎng)的普遍現(xiàn)象，單獨(dú)探討了特殊兒童祖父母適應(yīng)的經(jīng)歷。
第五章家庭中心服務(wù)與家庭適應(yīng)之關(guān)系。本章報(bào)告了家庭中心服務(wù)的兩個(gè)維度，即家長參與和家長與專業(yè)人員的關(guān)系對于家庭適應(yīng)的影響，從提升家庭適應(yīng)能力的角度論述了在我國實(shí)施家庭中心服務(wù)的必要性。
第六章家庭中心服務(wù)之探索。本章探討了特殊兒童教育和康復(fù)專業(yè)人員對于家庭中心服務(wù)模式的看法，即在我國實(shí)施家庭中心服務(wù)模式的有利因素和阻礙因素，據(jù)此提出家庭中心服務(wù)模式的可行性和本土化實(shí)踐路徑。
第七章研究結(jié)論和建議。在前面幾章研究結(jié)果和討論的基礎(chǔ)上，本章總結(jié)概括了研究的發(fā)現(xiàn)、結(jié)論，對未來研究做出展望，并在實(shí)踐層面構(gòu)建了家庭中心服務(wù)模式的本土化發(fā)展路徑，為改善我國特殊兒童家庭服務(wù)質(zhì)量提出政策和實(shí)踐建議。